[국어학개론] 형태소 기술에 관한 것

국어학 그리고 문법’‘언어학’은 ‘모든 언어에서 발견되는 보편적인 특성에 대한 연구’이다. 말을 하려면 그 언어에서 사용하는 말소리, 형태소, 단어와 같은 기본적인 의미 단위 그리고 이런 것들을 결합하여 새로운 문장을 만들어 내는 규칙들을 알아야 한다. 이처럼 ‘말소리, 단어, 문장의 체계와 규칙’을 ‘문법’이라고 한다. 문법은 언중의 무의식 속에 내재된 언어 능력이다. 언중들은 한 언어 환경에서 태어나 그 언어를 습득하면서 무의

것을 의미하는 것뿐만 아니라 사용 할 수 있는 기술에 맞추어서 다양한 언어 행태와 기능들에 관한 지식을 응용하는 것을 아는 것을 의미한다. 언어는 사람과 동물을 구별하는 유일한 척도이다. 이 장에서는 언어학이 어떤 학문인지를 설명하기로 보자.Ⅱ. 본 론1. 언어학의 학문적 의미1) 언어학의 의미언어사실 현상을 과학적으로 체계적으로 연구하는 인문과학의 한 분야로 언어학이란 시공간을 초월한 인류의 모든 언어의 본질과 기능, 변화 등

것 보다는 주체적으로 수업에 참가하여 스스로 사고해야 한다. 그러므로 학생이 학습의 주체가 되는 탐구학습모형에서 그 효과를 기대할 수 있다.② 방법면언어에 관한 이론은 매우 다양하다. 실제로 지금도 그 중에 가장 옳다고 인정되는 학설을 정설로 받아들이고 있을 뿐 언어에 대한 정확한 답은 없다고 할 수 있다. 이런 상황에서 건조하게 요약된 학교문법만을 학생들에게 학습시키는 것은 충분하지 못하다. 지식 전달 위주의 교육보다는 학생

국어 -분석 분류 생성- 김기현 지음목차1. 안간과 언어1.1. 언어는 애 연구하는가? / 41.2. 언어 연구의 대상과 대상화 / 51.3. 언어(국어)를 어떻게 연구할 것인가 /52.1 문장의 분석 / 62.1.1. 언어 연구의 중심 대상으로서 문장 / 62.1.2. 문장의 구조와 분석 / 72.1.3. 논항과 격 /112.2. 단어의 분석 / 132.2.1. 단어의 구조와 유형 / 132.2.2. 합성어 / 142.2.3. 파생어 / 162.3 형태소 분석 / 172.3.1. 형태소 분석의 한계 / 172.3.2. 형태소와 대표형태 / 172.3.3. 조사와 어미

것은, 언어는 소통의 매체라는 점과 의사소통에서 무엇보다 중요한 것은 당사자들의 책임감이라는 점입니다. 언어는 음성언어나 문자언어, 영상언어, 통신언어 등 다양하고 이질적인 것 같지만 본질적으로 음성언어에 나타나는 분절언어와 신체언어에 바탕을 둔, 응용된 소통 매체로서의 언어라는 점은 똑 같습니다. 국어학 연구에서는 분절언어를 주로 연구하지만 일상생활의 소통에서는 신체언어가 오히려 더 중시됩니다. 그리고 언어 세계보다 실