[독후감] `병신과 머저리`를 읽고

를 다루는 문학으로 이어갔다.2. 60년대 사회 현실만을 조명하는 것이 아니라,현대인이 느끼는 소외의식을 보편적으로 다루었다. 3. 부정적으로만 인간을 해석하지 않고, 소외의 경험을 통한 자아성찰의 가능성을 보여주었다.1.등장인물의 심리 파악하기(1) 서울,1964년 겨울※학습목표※작품을 읽고 등장인물의 성격을 말 할 수 있다.작품 속의 등장인물의 심리변화와 내면적 갈등을 이해한 후 말할 수 있다.1960년대 시대배경 파악하기★다음 노래

걸렸다. 운동도하고 아르바이트도하고 학교도 다니고 주로 저녁시간에만 읽어서 그런지 아무튼 지겹도록 읽었다소록도라는 섬에서 벌어지는 희한한소재와원장의 끈기에 감동 받았고 이상욱이라는 사람도 처음에 원장을 일부러 피곤하게 하고 숨기고 조절하는 모습을 보고 악역인지 알았는데 읽고나니오해였던거같다 모르는 단어도 많이 나와서 찾아보면서 봤던게 기억에 남고 읽는게 무지 힘들었으나신선하고 기억에 남을만한 소설이었다.

무거운 소재는 싫다. 그러나 한 가지 내 마음을 혹 한 것은, 조백헌이의 마음이다. 권력을 가진 사람이, 권력을 가진 사람이 아닌 행동을 하고 있기 때문이다. 그런게 좋다. 사람의 마음을 움직이는 모습이 좋다. 이 소설에서 한 가지 좋았다면, 그것 뿐이다. 다시 읽고 싶진 않다. 그래도 나름 감수성이 풍부한 편이라 몰입이 잘되서, 소설에서 우중충하면 나도 우중충해진다. 그래서 좋아하지 않는다. 조금 찝찝했다. 그래서 흥미도 잃었을지도 모르겠다.

를 두어 왔던 현실에 대한 인식을 환기시키게 된다. ‘나’는 미스 윤이 읽고 있던 신문에 유난히 눈길을 줄만큼 이제는 자기망각에서 깨어날 때가 되었다는 것을 깨닫는다. 스스로의 상태에 대해서도 인식이 가능해진 ‘나’는 본연의 모습을 회복하려는 의지를 보인다.｢병신과 머저리｣에는 6.25 전쟁을 겪은 세대로서 뚜렷한 환부의 형체를 알면서도 현실에서 극복하지 못하는 형의 모습과, 환부의 실체를 알지 못한 채 현실에 적응하는 것에 두려

이청준 작가론- 이청준의 ‘자기치유적 글쓰기’에 대하여 -目次1. 서론2. 이청준 전기 작품의 전반적인 특징2.1 이청준 소개2.2 전후반기 작품 구분 기준2.3 이청준의 ‘자기치유적 글쓰기’의 의미2.4 (1965)으로 본 이청준 작품 세계의 특징3. 작품 분석3.1 창작을 통한 내면상처 승화의 욕구: (1966)3.2 소실되는 가치에 대한 전승: (1968)3.3 광인으로 광기의 시대 살아가기: (1971)3.4 이상향을 향한 집착: