읽기지도방법중 다음 5가지 책읽기의 형태를 설명하시오

지도함으로써 지식의 생성 과정을 경험할 수 있게 한다.(라) 언어 수행에 필요한 원리 및 전략에 대한 체계적인 설명, 시범, 질문, 학습자의 독자적인 연습, 자기 점검과 평가 과정을 유기적으로 관련지어 지도한다.(마) 문제 해결 과정 (문제 인식, 문제 이해, 해결계획 수립, 해결 시행, 반성 등)과 구체적인 해결 전 략을 적절하게 사용하도록 하고, 문제 해결 결과뿐 아니라 해결 과정과 그 방법도 중시한다.(바) 언어 수행에 대한 자기 점검 기회를 제

중심의 교수학습 방법으로서 접근해야 한다. 사례 중심의 학습은 법적 사례의 사실관계를 정확하게 확인하고 관련된 법적 지식을 획득하는 것을 첫 번째 과정으로 시작하여 지식의 습득에 이른다는 점에서 다른 교수 학습방법과 구별된다. 그렇기 때문에 직소 모형의 변형에서는 전문가 활동을 거쳐 모집단 활동의 과정에 있어서 구성원들이 전체적인 설명을 끝낸 이후에, 함께 토의를 통하여 각자 영역에 대한 유사사례들을 찾도록 지도하다. 기존의

,기린,닭,코끼리) 그림으로 같은 것끼리 짝지을 수 있는가?동물그림 이름을 한자씩 듣고 말할 수 있는가?바른자세로 질서있게 수업에 참여할 수 있는가?다 그룹: 장ㅇㅇ ,최ㅇㅇ평가내용장○○최○○제시하는 동물(사자,원숭이,기린, 닭,코끼리)그림을 보고 같은 그림을 짝지을 수 있는가?바른자세로 질서있게 수업에 참여할 수 있는가?라. 자리 배치도코너활동영역칠판프로젝션사 물함김○○오○○장○○장○○최○○교사인형책상

읽기 학습1) 비시각적 정보의 활용2) 읽기 학습에 필요한 통찰력Ⅲ. 독서능력 발달단계1. 영아기 (0-2세): 감각기관과 운동기관을 통해 이 세상에 대해 알아 가는 시기2. 유치원기(3-56세)3. 저학년기(79세)4. 중학년기(10-11)5. 고학년기(12-13)6. 청소년기(12-15)Ⅳ. 독서감상문이란Ⅴ. 독서감상문의 쓰는 이유Ⅵ. 다양한 독서감상 표현 방법Ⅶ. 독서감상문 쓰는 법1. 독서감상문이란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글2. 소설의 주제와 독후감의

책임의 원칙아동이란, 인간의 발달단계와 생활주기에서 가장 특별한 관심과 보호, 지도, 지지, 격려를 필요로 하는 중요한 시기이며, 아동은 많은 해결하여야 할 과제와 욕구를 갖고 있는 복지대상이다. 아동의 건전한 성장과 발달, 양육 및 교육을 위해서는 다양한 아동복지정책과 교육, 행정 프로그램과 서비스가 요구된다, 아동복지의 부모와 사회 및 국가적 책임을 보면 다음과 같다.첫째, 모든 아동은 인간으로서 성인과 구별되어 독자적인 권리