자기주도적 학습에 대한 레포트

대한 합리적이면서 이성적인 방향으로 정립하면서 남들에게도 자신이 가진 지식을 냉정하게 판단할 수 있는 기회를 제공할 의무도 가지는 것이라고 생각한다. 그래서 남들에게 전달할 지식의 오차를 스스로가 줄여 나갈 수 있도록 노력해야 하며 지식전달을 하기 전에 끝없는 연구가 필요하다. 그리고 그것을 받아들이는 성인학습자는 지식을 같이 연구하며 탐구하는 자세가 필요하다고 하겠다.이번이 첫 번째 레포트인데 시간도 부족하고 해서 내용

대한 우선순위가 어디에 있는지 확실하게 인식하는 능력이다. 목표수립 및 실행능력을 갖추기 위해 시간 관리를 비롯한 구체적인 계획기술과 그 일을 집행할 수 있는 능력을 조직화하는 기술 역시 필요하다. 자기 주도적인 아동은 언제나 주체적으로 자신이 원하는 것, 해야 할 것 등을 잘 찾아내는 아동이다. III. 결론미래의 리더는 창의적이고 유연한 사고와 자기주도력을 갖춘 사람이 될 것이다. 아동들이 스스로 자신의 학습에 대해 계획을 하고 그

학습에 흥미를 잃어버릴 수 있다. 그에 비해 앤드라고지의 학습은 언제 무엇을 어떻게 학습하는지에 대한 결정은 교사에게 책임이 있는 것으로, 교사중심 교육을 말한다.알고자 하는 욕구로 학습자는 시험, 진급을 위해 학습을 하며, 생활적용은 알필요 없다. 앤드라고지의 기본 가정은 개인이 성숙할수록 자아개념은 의존적인 것에서 자기주도적으로 변한다는 것, 성인은 많은 경험을 가지고 있고 이는 학습을 위한 자원이 될 수 있다는 것, 성인의 학