영유아 교사와 상호작용
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2014.12.03 / 2019.12.24
- 15페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 3,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
추천 연관자료
- 영유아교사론2) 영유아교사역할설명하고 영유아와의 긍정적인상호작용방법 영유아교사의 발달단계 설명하고 초임교사의전문성발달 함양위한 방안제시0k
- 방통대 대체과제 영유아교사론 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오
- 영유아교사론 1. 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법
- [영유아교사론] 2022년 출석수업대체 과제물, 1. 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오. 2. 영유아교사의 발달단계에 대해 구체적으로 설명하고, 초임교사의 전문성 발달을 함양하기 위한 방안을 제시하시오
- 방송대_22학년도2학기 출석수업대체과제물)_영유아교사론(공통) - 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시하시오
- 하고 싶은 말
- 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
- 목차
-
1. 상호주관적 의사소통
2. 바람직한 상호작용의 핵심
3. 상호작용의 기본원리
4. 상호작용의 중요성
5. 상황에 따른 상호작용
6. 보육시설에서의 상호작용 방법
- 본문내용
-
1. 상호주관적 의사소통
- 비고츠키에 의하면 바람직한 상호작용은 나(Ⅰ)의 주관과 타인(Other)의
주관이 함께 공유되는 지점에서 일어난다. 이를 상호 주관적 의사소통이라
부르는데 이러한 상호 주관적 의사소통은 언어적ㆍ비언어적 의사소통을 포함하는
것이며, 관계적 상호작용이며, 감정 이입적 상호작용이라 할 수 있다.
- 상호주관적 의사소통의 필수 구성 요소는 세 가지로 첫째, 정서 공유,
둘째, 주의 공유, 셋째, 목적 공유인데, 이 요소들은 교사와 유아, 부모와 유아뿐
아니라 모든 상호작용의 관계에 동일하게 적용되는 것들이다.
1) 정서 공유(sharing emotions)
정서 공유는 모든 소통의 가장 중요한 토대이다. 정서의 라틴어 어원인 emovere에서
e는 out로서, 어떠한 것으로 부터 밖으로의 의미이며, movere는 move, 움직이다의
의미이다. 이 둘의 의미를 통합하면 정서라는 것은 어떤 것으로부터 우리를 움직여
나가게 하는 역할을 하는 것이다. 의사소통에서 정서 공유가 중요한 이유는 같은
정서 상태를 경험함으로써 두 사람이 함께 같은 방향으로 마음이 움직이기
때문이다. 그러므로 정서 상태의 일치는 긍정적인 상호작용을 유지하게 하는 중요한
원천이 된다.
2) 주의 공유(sharing attentions)
주의 공유는 상호작용하고 있는 두 사람, 즉 그것이 교사와 영유아이든, 부모와
자녀이든, 두 사람의 눈이 한곳을 바라보는 것이다. 심리학의 용어로는 이를
공동주의(joint attention)라고 부른다.
이 눈은 꼭 신체의 눈만을 의미하는 것이 아니라 각자의 심리적 에너지가 머무르는
곳, 즉 마음의 눈도 포함하는 개념이다. 상호작용하는 두 사람이 한 곳을 바라보고
이야기할 때, 그리고 그때의 정서가 일치할 때 둘은 서로 진정한 소통의 느낌을
갖게 된다.
3) 목적 공유(sharing goals)
둘이 상호작용하는 목적이 한 지점으로 모일 때 그 상호작용은 성장을 위한 소통의
상호작용이 된다. 예를 들어 엄마와 유아가 함께 그림책을 읽을 때, 유아는 대부분
엄마와 함께 즐거운 시간을 보내고 싶어서 자기가 좋아하는 그림책을 들고 온다.
그런데 만약 엄마의 목적이 아이와 함께 즐거운 시간을 보내는 것에 있지 않고,
그림책 속의 정보나 그림책을 통해 유아의 인지나 언어 능력을 발달시키는 것에
있다면 그 엄마는 결코 그림책을 함께 읽는 것 자체로 즐기기 어렵다. 눈도
마음도 온전히 그림책을 통한 즐거운 시간에 있지 않으므로 아이와 함께하는
그림책 읽기는 놀이라기보다는 학습활동이며, 교육을 위한 의무가 되기 쉽다.
목적이 공유되지 않으면 소통은 어렵다.
교수방법을 계획할 때에도 영유아들의 주된 관심이 무엇이며 이들 관심들을
고려하여 어떻게 목적을 공유하고 상호작용할 것인가를 미리 생각해야 하는
이유가 여기에 있다.
- 참고문헌
-
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
회원 추천자료
- (영유아교사론 2학년) 1 영유아교사의 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적인 상호작용 방법을 제시
- 영유아교사의 교수법을 위해 노력해야 할 점과 영유아 상호작용의 바른 방법의 문제 활동3개
- 보육의 질을 높이기 위한 영유아-교사 간의 바람직한 상호작용에 대해 설명하고 영아와 유아를 구분하여 상호작용의 전략
- 보육의 질을 높이기 위한 영유아-교사간의 바람직한 상호작용에 대해 설명하고 영아와 유아를 구분하여 상호작용의 전략에 대해 서술하시오
- [유아교육과 영유아교수방법론] 기말시험 온라인평가 공통형 (영유아교수학습원리, 교사의 상호작용, 영유아평가목적 등)
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- (아동기의 발달적 특성) 아동기 신체발달의 특징, 정서발달 및 사회성 발달, 인지발달 및 언어발달
- 국어 음운 탈락
- [고전문학] 무가의 개론과 `바리데기`의 작품분석, 문화콘텐츠화
- [고전문학] 무가 바리데기 작품 분석 및 보드게임화
- 수행평가문항 과채점 기준표 분석
- 만점받은 배움 과제 외국어로서의한국어학개론/한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
- 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
- [초등음악교육] 모의수업 지도안 및 재구성 보고서(4-9. 피터와 늑대)
- [교육정책] 학급 훈화자료ok
- 동기부여 이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유에 대해 작성하여 보시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
