[영유아 프로그램 개발과 평가] 영유아의 안전 - 영유아기 안전의 중요성, 연령에 따른 사고 유형과 안전관리 및 지도, 보육시설에서의 안전, 비상대책

안전교육의 중요성을 강조하는 것이다. 유아가 건강하게 잘 자랄 수 있도록 유치원 교사와 직원들은 유아안전교육에 최선을 다해야 할 것이다. 그러나 현재 예상하지 못한 유아들의 사고가 계속 나고 있어 많은 문제점을 도출시키고 있다. 그 내면에는 유아교사들의 유아사고에 대한 인식부족으로 인하여 사고가 증가하고 있어 유아교사들에 대한 안전교육의 강화가 절실히 요구되고 있다.영유아는 부모들이 조금한 방심한다든지, 보육시설에서 교사

안전에 관한 관심이 높아지고 있다. 인간의 생애 중 중요한 성장과 발달이 이루어지는 영유아기는 주변 상황을 인지하여 대처하는 능력이 부족하여 우발적 안전사고의 위험성이 더욱 커지는 시기이며 성장 단계의 발달 변인과 관련 있는 안전사고는 연령이 낮을수록 발생률이 높다. 영유아 안전사고가 가장 많이 발생하는 장소는 영유아가 가장 많이 생활하고 머무는 가정과 유아교육기관, 지역사회이다. 그 가운데 유아교육기관은 보육 서비스에 대한

안전사고(이하 삼킴 안전사고)가 매년 증가하고 있다. 영유아가 위험물질을 삼키는 안전사고는 소화기 계통의 손상, 질식과 같은 호흡장애 등 심각한 위해 및 후유증을 초래할 수 있어 전신마취 후 내시경으로 위험물질을 제거하는 등 신속한 응급조치와 함께 위해를 유발하는 요인에 대한 철저한 관리가 필요하다. 그러므로 영유아의 보호자는 안전사고의 유형과 그 예방대책을 충분히 인지하고 실행해야 한다.유아의 경우 식단의 짜임새 있는 구성

안전사고의 유형은 창이나 문에 손 끼임, 안전창살 미비로 인한 사고에서부터 시작하여 동료관계에서 발생하는 다툼, 안전교육 미비로 인한 부주의까지 매우 다양하다. 결국 유아보육기관은 시설자체가 안전한 환경으로 갖추어져 있다 하더라도 유아의 발달적 성을 고려하여 볼 때 유아가 다칠 위험성은 항상 잠재하고 있다고 볼 수 있다(삼성어린이개발센터, 1998, 미간행자료). 유아교육의 궁극적 목적은 유아의 잠재력을 개발하여 유아의 성장발달을

안전사고의 예방 방안을 영유아 안전의 정의와 개념에 근거하여 설명하시오(10점).영유아의 안전사고는 하나의 원인에 의해서라기보다는 여러 원인들이 복합적으로 작용하여 일어나는 경우가 많다. 영유아 안전사고는 시설물에 의한 사고, 교재 및 장난감에 의한 사고, 질식, 감전, 화재, 아동학대 등의 다양한 요인으로 인하여 발생할 수 있다. 영유아의 안전사고는 들의 발달적 특성과 깊은 연관성이 있다. 영유아기는 다른 어느 시기보다 신체적으로