[선행학습 금지법] 선행학습 금지법 찬반토론, 찬성과 반대의견 분석

반대하며 보상을 통한 방법이 더 효과적일 것이라고 의견을 제시하였다. Bandura는 체벌을 함으로써 억제하려고 의도했던 행동보다도 더 사회적으로 바람직하지 못한 행동을 유발시키거나 강화하는 조건화된 불안을 야기한다고 보았다. 또한 학생이 교사를 피하게 만들어 교사가 학생의 행동을 수정하기 어려워진다고 말하였다. 여현주, , 경인교육대학교, 2011.체벌에 대한 이 같은 상반된 관

학습권을 오히려 침해할 수 있다며 강하게 반발하는 입장이 맞서며 찬반 양측에서는 연일 날선 공방이 오가고 있다. 체벌 전면금지에 대해 찬성 입장으로 참석한 오동석 아주대 법학과 교수는 “현 교육의 해결책은 교육환경 개선이지 체벌이 아니다”며 근본적 해결의 중요성을 강조했고, 효자고등학교 학생부장을 맡고 있는 심우근 교사도 “인권이라는 시대변화에 맞춰 전면금지가 필요하다”며 현장의 목소리를 전했다. 반면 반대 입장에 선 김

의견이 제시될 수 있는 항목들을 골라서 서로 찬성하는 쪽과 반대하는 쪽으로 앞으로 나와서 서게 한다. 나와있는 사람들에게 어째서 반대하는가, 어째서 찬성하는가를 묻는다. 찬성과 반대가 비슷해지는 항목에 이르면 찬성하는 사람과 반대하는 사람이 둘씩 짝을 짓도록 한다. 그 항목에 찬성하는 사람과 반대하는 사람이 2인 1조가 된다. 먼저 찬성하는 사람이 화자가 되어 자기입장, 믿음에 관해 혼자서만 강제성 없이 진지하고 설득력 있게 이야기

학습시간만큼 학업성적 하락에 대한 우려도 제기된다. 무엇보다 한창 성장할 나이 청소년들의 건강에 좋다는 점을 내세우고 있다. 하지만 이런 주장에 대해서는 생활패턴 변화 등 여러 가지 이유를 들어 반대하는 견해도 적지 않다. 맞벌이 부부의 출근에 지장이 있다는 목소리도 있다. 9시 등교를 둘러싼 찬반 논란을 알아본다.1) 찬성 청소년들의 건강과 삶의 질 향상 위해 필요이재정 교육감은 “여러 학생들의 요구가 있었다. 부모와 학생이 식사

금지법에서 현실화되었다. 1979년 스웨덴의 의회는 아동체벌금지법이라는 법안을 찬성 259표, 반대 6표의 압도적 표차로 가결하여 시행하고 있다. 이것은 부모라 할지라도 가정에서 어린이에게 체벌을 가할 수 없음을 천명한 세계 최초의 법률로서 아동의 법률상 보호자는 아동의 연령 및 기타의 정황을 고려해서 그 아동에 대한 감독을 시행한다. 다만 체벌 또는 기타 품위를 손상시키는 조치를 아동에 대해서 행사해서는 안된다라고