사회복지실천 관계형성의 개념과 방법

사회복지사의 기술 정의제6장 실천의 기술요소제7장 실천기술의 두 가지 유형제8장 사회복지실천의 시작단계의 기초기술제9장 사회복지사와 사회복지실천기술제10장 사회복지실천기술을 수행하기 위한 사회복지사의 역할과 활동 제11장 사회복지실천에 있어서 초보 사회복지사의 필수적인 능력(기술)제12장 사회복지실천기술의 이전성제13장 사회복지실천이론의 응용 지식제14장 사회복지사의 지식 기초제15장 사회복지 이론과 실천의 관계 제

사회복지실천의 접수와 사정 및 계약1장. 접수 및 참여유도1) 접수와 참여유도의 개념접수(intake)란 문제를 가진 사람이 사회복지기관을 찾아왔을 때 사회복지사가 그의 문제와 욕구를 확인하여 그것이 기관의 정책과 서비스에 부합되는지 여부를 판단하는 과정이다. 클라이언트가 존재하지 않는 사회복지실천이란 있을 수 없기 때문에 클라이언트를 참여시키는것 (engagement)은 원조관계의 절대적 필요조건이다. 클라이언트를 원조관계로 끌어들이는

사회복지의 미시적 실천 및 학교사회복지목차Ⅰ-1.미시적 수준의 사회복지실천Ⅱ-1.사회복지실천 과정Ⅱ-2.면접과 관계형성1)사회복지 면접2)전문적 관계의 개념과 특성3)Biestek의 7대 관계 원리Ⅱ-3.개인수준의 개입1)개인의 변화2)관계의 변화3)환경의 변화Ⅱ-4.집단수준의 개입1)집단의 개념과 목적2)집단의 종류 및 접근방법3)집단의 과정4)집단 대상 실천 기술5)집단을 운영하는 사회 복지사의 역할Ⅱ-5.학교사회복지1)학교사회사업의 개념

사회복지(보충적. 일시적. 대체적인 성격)제도적 개념; 국가나 사회는 모든 사람들이 그들의 능력을 최고로 발휘할 수 있도록 원조해야 한다는 것(광의의 사회복지의미, 현대국가의 복지이념을 수립하는 기초)③ 사회복지실천: 사회복지사가 ct의 욕구와 문제해결을 돕기 위해 일정한 개입목표와 과정을 통해 활동하는 것④ 사회복지방법의 분류(개입대상인 ct체계를 크기 규모에 따라 분류)☞ 미시(micro)수준; 개인의 가장 친밀한 상호작용 과정에 개

개념(1) 역량강화의 차원(2) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파트너쉽(collaboration & partnership)(3) 클라이언트에 대한 시각: ‘소비자(consumer)’(4) 역 량(competence)3.권한부여모델의 실천적 함의4. 역량강화모델의 개입과정(1)대화단계(2)발견단계(3)발달단계- 개입 과정강점 관점- 병리관점과 강점관점의 비교5. 개입방법- 역량강화 개입의 세가지 차원6. 사회복지실천의 적용 및 사례 사례1사례2 - 역량강화 모델의 적용 - 김씨 부부의 역량강화 과정