영유아들을 보육시설에 적응시키기 위한 구체적인 보육시설 적응 시나리오(프로그램)

프로그램의 특성놀이공간을 계획할 때 교사는 그 기관의 프로그램 목적과 목표를 실행할 수 있도록 구성해야 한다.실내 놀이 환경 역시 이러한 놀이중심 교육과정 실행을 도울 수 있도록 구성해야 한다.3)보육실의 특수성-교사는 주어진 여건에서 영유아의 안전과 건강을 위해 그리고 적절한 교육을 위해 최대의 노력을 기울여야한다.-보육실 환경은 출입문의 위치, 창문의 위치와 크기, 붙박이장과 수도시설, 실외놀이터로 연결된 통로 등 고정된

보육시설과 가정이 연계하여 보육시설 및 프로그램에 대한 상호이해와 적극적인 협력이 중요하다.특히 가족구조의 변화는 보육시설에 대한 부모의 요구도 변화되어 가족과 보육시설간의 협력은 중요하다.보육시설에서 가족과의 협력은 영유아의 긍정적인 성장 발달 및 보육시설에서의 적응을 위해 필수적이다.보육시설에서는 기관에서 이루어지는 영유아보육에 대한 부모의 관심을 증가시키고 이러한 관심을 구체적인 부모교육 활동으로 연결하

목 차영 유아 보육과정의 이해 보육과정의 성격보육과정의 특성보육과정의 원리보육과정의 유형표준보육과정의 이해표준보육과정의 성격표준보육과정의 편성과 운영표준보육과정의 영역별 구체적 보육내용영 유가 보육프로그램의 이해영 유아 보육프로그램의 성격대표적인 영 유아 보육프로그램영 유아 보육프로그램의 개발(1)보육과정의 성격보육과정은 보육시설에서 영 유아를 돌보는 틀이자 기준으로, 추구하려는 보육목적을 효과

위한 적응 과정을 통해 영유아가 새로운 환경에 잘 적응하고 학부모가 안심하고 어린이집의 자녀를 맡길 수 있는 신입원아 적응 프로그램을 1주일 이상 제공해 주어야 한다. 신입원아의 적응을 도와주기 위한 과정은 영유아의 연령, 개인적 기질 이전 어린이집의 경험, 부모의 직장여건 등을 고려하여 최대한 도움이 될 수 있도록 실시해야 한다. 그리고 이 때 적응하고 있는 영유아들에게도 혼란이 일어나지 않도록 배려하는 것도 필요하다. 2. 보육교

보육과정에서의 교사의 역할과 자질1) 보육과정에서의 교사의 역할첫째, 친밀감 형성이다. 영유아가 교사에게 안정감을 느끼지 못한다면 어린이집 환경을 탐색하는 데 흥미를 갖지 못할 것이며 배고프고 피곤한 영유아는 교육이나 자극을 받기 위한 좋은 대상이 될 수 없다. 따라서 보육교사는 모든 보육활동에 앞서 자신이 담당하게 되는 영유아들과 친밀감을 먼저 형성해야 하며, 이는 영유아가 새로운 환경에 적응하고 안정감을 느낄 수 있도록 충