어린이집에 처음 오게 되는 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항과 적응일지 기록의 목적 및 방법에 대해 기술하시오

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어린이집에 처음 오게 되는 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항과 적응일지 기록의 목적 및 방법에 대해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항
2. 적응일지 기록의 목적과 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
인간은 태어나면서 출산 이전과는 다른 환경에 필연적으로 적응을 해야 하는 상황을 맞이한다. 편안하고 고요한 태중의 환경과 매우 다른 세상의 첫 시작이 부모를 중심으로 한 가정에서 시작된다. 그러나 오늘날 영유아들은 가족구조의 변화와 더불어 맞벌이 부부의 증가, 무상 보육 지원 확대 및 부모의 보육욕구의
.
.
Ⅱ 본론
1. 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항
첫째, 적응 프로그램을 별도로 만들어 대처하는 것이 바람직하다. 스스로의 힘으로 사회적 존재가 되어야 하는 과제를 지닌 영유아는 불안과 스트레스를 겪는다. 이를 흔히 적응 스트레스라고 하는데 이로 인해서 이들은 격렬하게 울거나,
참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 서정선, “신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구”, 가야대, 2012
- 유애열, “보육교사를 위한 반별 운영관리”, 보건복지부, 2000
- 김인경, “원아적응일지를 통한 학부모-교사의 의사소통이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향”, 군산대, 2016
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
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