[교육철학] 로크 교육론

로크 에 나타난 교육의 특징 로크의 생애로크의 교육론 소개『교육에 관한 고찰』의 특징한계와 의의목차영국 최초의 계몽철학자 & 고전적 자유주의의 창시자군주의 왕권신수설 사상 반대. 자연적 권리(특히 재산권) 옹호.개인의 자유 보호하기 위한 제한적인 헌법적 통치 주장로크의 교육관: 백지설 →교육과 경험의 힘 강조. 존 로크로크의 교육론 소개『교육에 관한 고찰』 “건강한 신체에 건전한 정신”아이를

로크, 코메니우스 등이 있다. 4) 실용주의(=진보주의)실용주의 철학에 있어 진리는 인간의 경험 속에서 발달하고 있는 것이다. 그러므로 인간의 생활 속에서의 효과를 진리의 기준으로 삼기 때문에 영원불멸한 진리를 인정하지 않는다. 대표적인 학자로는 피어스, 듀이, 칼패트릭 등이 있다. ① 모든 아동, 학생에 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 주어야 한다. ② 교육은 활동적이어야 하며, 또한 아동. 학생의 흥미와 관련되어야 한다.③ 교육은 생

교육사. PP.184~189.www.cyworld.com/skywalker0829/로크는 1632년 영국 서머넷의 한 작은 마을에서 태어났다. 엄격하고 올곧은 부친의 “어릴 때는 엄격한 교육을 하고 성장함에 따라서 자유와 자율을 부여해야 한다”라는 교육방침에 따라, 어려서 엄한 가정교육을 받았다. 그는 영국의 철학자이자 정치학자이자 교육사상가로서 영국 계몽주의의 제1인자이며 1704년 생을 마감할 때까지 폭넓은 학문을 공부하며 특히 교육론에 있어서 계몽주의 사상가로서 많은 영

교육사상6) 멜랑크톤(Philip Melanchthon, 1497 ~ 1560)의 교육사상4 실학주의와 17세기 교육1. 실학주의(Realism)의 의의1) 실학주의의 성격2) 실학주의 교육사상의 유형3) 실학주의 교육적 영향2. 실학주의(Realism) 교육사상1) 코메니우스(J.A. Comenius, 1592 ~ 1670)의 교육사상2) 로크(John Locke, 1632 ~ 1704)의 교육사상5 계몽사상과 자연주의 교육1. 계몽사상(Enlightment)과 교육1) 계몽사상의 개관2) 계몽사상이 교육에 미친 영향3) 계몽주의 교육론2. 자연주의 교육사

☙ 존 로크교수님께서 교육사상가를 연구해오라는 레포트를 내주셨을 때 가장 먼저 떠오르는 사람은 영국이 낳은 위대한 철학자이며 정치가이자 교육사상가인 존 로크가 떠올랐다. 여기서 처음에는 루터의 생애를 보겠고, 교육사상과 교육목적, 교육 방법 그리고 루터가 교육 사상에 미친 영향, 의의 살펴보도록 하겠다.존 로크에 대해서 우선 그의 생애를 살펴보면 로크는 1632년 8월29일 영국의 서남쪽에 위치한 서머셋 주의 링튼에서 부유한 가정에