[교훈 사례][교훈][지혜][정직][인성][활력][충][한자성어]교훈 사례1(지혜), 교훈 사례2(정직), 교훈 사례3(인성), 교훈 사례4(활력), 교훈 사례5(충), 교훈 사례6(한자성어) 분석(교훈, 지혜, 정직, 인성, 활력)
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- 목차
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Ⅰ. 교훈 사례1(지혜)
1. 영원한 소유
2. 성악가 신영옥 씨의 소지품
3. 정다운 이웃
4. 하나의 양보, 여덟의 즐거움
5. 아름다운 마음의 향기
6. 행동하는 지성의 애국심
7. 삭발의 우정
8. 도마뱀 이야기
9. 마사다의 비극
10. 혼다(本田)의 명콤비
11. 카네기의 생활 철학
12. 함께 나누는 사람들
13. 300개의 태극기
Ⅱ. 교훈 사례2(정직)
1. 내 알고 네 알고 하늘과 땅이 안다
2. 빵 속의 반지
Ⅲ. 교훈 사례3(인성)
1. 남을 사랑하지 않고서는
2. 착한 일을 하고 싶어요
3. 부지런한 사람
4. 재능을 발휘하는 어린이
5. 두 마리의 소
6. 저축
7. 사자와 멧돼지
8. 공평무사
9. 지혜로운 말
10. 상부상조
11. 정직
12. 필라델피아의 가로등
Ⅳ. 교훈 사례4(활력)
1. 친구들아, 힘을 내
2. 입으로 그린 추상화
3. 소녀 가장의 의지
4. 다시 찾은 왼손
5. 불행을 성공의 발판으로
6. 북장이의 눈물
7. 로키의 주인공
8. 두려움을 이기자
9. 위대한 인간 승리
10. 절망과 도전
Ⅴ. 교훈 사례5(충)
Ⅵ. 교훈 사례6(한자성어)
1. 참된 사랑
2. 사랑의 매
3. 화목한 가정
4. 복을 부른다
5. 인정을 베풀면
6. 용서하는 마음
7. 사랑과 공경
8. 어버이 참사랑
9. 약속
10. 벗의 도리
11. 오랜 사귐
12. 하늘과 땅 사이
13. 존중받는 길
14. 좋은 친구 Ⅰ
15. 좋은 친구 Ⅱ
16. 은혜
17. 손님맞이
18. 다른 생각
19. 더불어 사는 사회
20. 은혜와 보답
21. 베풀 줄 아는 마음
22. 마음과 얼굴
23. 공정한 판단
24. 순리대로
25. 바른말
26. 나라와 나
27. 충과 효
28. 공평과 청렴
29. 법을 지키는 생활
30. 친절과 검소
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 교훈 사례1(지혜)
1. 영원한 소유
사람이라면 누구나 그렇겠지만, 동양 사람들은 특히 옛날부터 땅에 대한 집착이 강했습니다. 예전에는 농경지로서의 가치가 주된 것이었지만 요즘에는 부(富)의 상징처럼 여겨지고 있습니다.
그런데 60대 농부 김동주 씨는 평생 가꿔 온 20억원 상당의 과일 농장과 밭을 청소년 수련장으로 사용해 달라며 광명시에 선뜻 기증하여 사람들을 깜짝 놀라게 했습니다.
그는 6. 25때 북한에서 맨손으로 월남해 황무지나 다름없었던 야산을 40여 년간 손수 개간하여 훌륭한 농장으로 일궜습니다.
이 농장을 한참 일구어 가던 70년대 초 큰비가 내리자, 서울에 살던 그는 개간한 농장을 보살피기 위해 물이 넘치는 안양천을 나룻배로 건너다 목숨을 잃을 뻔한 일도 있었다고 합니다. 손발이 부르트고 몸살을 앓으면서도 힘든 줄 모르고 일군 이 땅에 대해서 김 씨는 뗄 수 없는 애착을 가지고 있습니다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 교훈 사례2(정직)
1. 내 알고 네 알고 하늘과 땅이 안다
중국 후한 시대의 관료들은 크게 부패해 있었다. 뇌물이 오고가고 부정한 청탁이 그치지 않았다. 물론 그 가운데 청렴하고 고결한 관리도 없지는 않았다. 양진이란 이름을 가진 사람도 그런 사람이었다.
그는 아는 것이 많고 청렴한 인물로서 관서 출신이기 때문에 ‘관서의 공자’라는 칭찬을 받았다고 한다. 그가 동래군의 태수로 부임하는 도중 어느 숙소에 묵었을 때 밤늦게 그 고장의 현령이 찾아왔다.
“태수 나으리, 소인을 모르시겠습니까? 은혜를 입었던 왕밀이옵니다.”
그러고 보니 그가 생각났다. 자기가 감찰관으로 있던 시절에 학식이 뛰어나 과거급제를 시켜 주었던 인물이었다.
다정하게 이야기를 나누다가 왕밀은 금 열 근이라는 거액을 양진에게 주려하였다. 지난날 과거에 급제시켜 준 데 대한 은혜 갚음이라는 것이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅲ. 교훈 사례3(인성)
1. 남을 사랑하지 않고서는
먼 옛날 깊은 산 속 통나무집에 노인 한 분이 살고 있었습니다. 하얀 수염이 무릎까지 내려운 이 노인은 세상의 온갖 지혜를 지닌 분이었습니다. 그래서 노인이 어쩌다 마을에 내려오면 온 마을 사람들이 그의 말을 들으려고 몰려왔습니다.
어느 날 노인은 마을 사람들에게 행복의 비밀을 가르쳐 주겠다고 약속했습니다. 그러나 이 비밀을 들을 만한 가치가 있는 한 사람에게만 말해 주겠다는 것이었습니다. 사람들은 오랫동안 의논한 끝에 아름다움이야말로 세상에서 가장 값진 것이라 생각하고 마을에서 가장 예쁜 소녀를 보내기로 했습니다. 그러나 노인은 그 소녀를 돌려보냈습니다.
- 참고문헌
-
․ 김선정 외 1명(2007), 한자성어 교재 개발의 구성 방향 및 단원 제시, 한국외국어교육학회
․ 김종두(2010), 충·효 교육을 통한 인성함양과 리더십개발, 진영사
․ 정근영(2011), 행복한 미래를 여는 창의·인성교육, 부산광역시
․ 정진홍(2009), 정직한 인식과 열린 상상력, 한신인문학연구소
․ 주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
․ 치우칭지엔, 황쉬에리 저, 허유영 역(2007), 세상에서 가장 멋진 지혜 이야기, 새론북스
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