[충(忠) 교훈자료][충성하는 어린이]충(忠) 교훈자료 사례1(충성하는 어린이), 충(忠) 교훈자료 사례2(김만중의 이야기), 충(忠) 교훈자료 사례3(충무공 이순신장군과 현충일), 충(忠) 교훈자료 사례4(역사적 위인)

충무공 유적보존회가 설립되고 국민적인 성금모금운동이 일어나서 유물들이 보존될 수 있었다. 당시 성금액은 1만 6,000원이 넘는 큰돈이었으며, 그 덕분으로 이씨 종가가 진 빚 2,300여원을 갚고 나머지 돈으로 현충사에 건물을 짓는 등 보존사업이 본격적으로 시작될 수 있었다고 한다.광복 후 1962년 12월 20일에는 ‘이충무공난중일기부서간첩임진장초(李忠武公亂中日記附書簡帖壬辰狀草)’란 이름으로 이순신의 서간집인 서간첩(書簡帖) 1책, 임금에

이순신의 영정사진 이었다. 그 당시 박정희 정권은 충효사상을 부활시키면서 대표적 위인으로 ‘이순신’‘세종대왕’‘유관순’을 강조했는데, 이 영상에서는 ‘이순신’ 을 보여주었다.박정희 정권은 집권 초기부터 꾸준히 이순신을 신격화하는 데 노력했고 ‘새마음 갖기 운동’ 에서도 이순신을 내세웠다.1966년 4월 28일 ‘충무공 이순신장군 제420회 탄신 기념사’에서 박정희의 연설을 살펴보자.우리는 국가 존망의 기로에서 민족 재기의 전기

“ 위대한 한국의 위인들 ”ㄱ~ㅎ각훈(?∼?) 고려 시대의 승려. 각월이라고도 하며, 호는 고양취곤이다. 당대의 일류 문인이었던이인로, 임춘, 이규보, 승려인 문선사, 시랑 조충 등과 교유(서로 사귀어 왕래함)하였으며, 문장가로서도 이름이 높았다. 개경의 흥왕사와 영통사 등지를 중심으로 활동했으며, 1215년경에 영통사의 주지가 되었다. 저술로는 현존하는 유일의 고승전인 해동고승전 이 있다.강감찬(948∼1031) 고려의 문신, 장군. 처음 이름은

4시의 내용상 분류 21시어 36이미지 41상징 50비유 60의성, 의인, 의태법 70나는 과연 시를 쓸 수 있는가 77얼마나 써야 하는가 80시는 언어로 표현되는 예술이다 82어떻게 시를 감상해야 하는가 84시에도 구조가 있다 85시의 구조와 작품수정 88연결어미 사용 93적절한 문체 96수식어가 많다 99수정 방향 101정직함과 설명조 104시의 길이와 행 107시의 알맹이 111교훈적 내용 114군더더기 117시의 첫머리와 영감 120어떻게 첫행을 써야 하는가 122시의

1주차1주 大學(대학)과 리더십학습목표 :1. 대학지도(大學之道)의 수신(修身) •제가(齊家) •치국 (治國) •평천하(平天下)를 이해하고 자신의 삶에 실천하도록 노력한다.2. 대학지도와 리더십의 관계를 통해 “성공하는 대학생들을 위한리더십”의 패러다임을 정리한다.학습내용 : 1. 대학지도(大學之道)1) 대학(大學)에 얽힌 이야기2) 대학경문(大學經文)3) 대학(大學)의 근본사상4) 대학(大學)의 도덕사상5) 대학(大學)의 정치사상2. 대학지도 (大