영유아교수학습에서 상호작용 8가지를 설명하고 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오

구체적인 경험담을 나누고 자녀문제 등에 대한 의문 나는 상황에 대해 질문을 하게 함으로써 부모교육자와 부모들이 함께 문제해결을 할 수 있는 기회를 갖게 한다. 네 번째로는 부모들에게 역할극 등을 통해 문제해결방안을 스스로 실행해 볼 수 있는 기회를 제공함으로써 가정에서 자녀들과 상호작용할 때 쉽게 적용할 수 있도록 한다. 마지막으로 프로그램에서 제공하는 전반적인 활동에 관하여 전문가가 피드백을 제공하거나 부모들의 바람직한 부

설명해 주고 싶어 하는 등의 모습을 보였으며 무엇보다도 이 검사자체에 흥미를 느껴했다. 어떤 것인지 궁금해 했고 지루해하지는 않을까 걱정했는데 재미있어했다. 사실상 이 아동은 학습적인 문제를 제외하고는 다른 사람들과의 눈에 띄는 상호작용의 문제는 없으며 도서관에서 혼자 버스를 타고 가서 원하는 책을 빌려오고 학교에서 현장학습을 인사동을 가게 되면 인사동까지 스스로 지하철을 타고 하는 등의 적응 기술은 아주 뛰어나다. 항상 아

영유아센터13개3~6세 어린이를 위한 유치원20개시와 연계하여 운영되는 시설12개현재8곳4곳3) 역사적 배경현재레지오 에밀리아 시는 전체 예산의 약 12% 정도를 유아교육에 투자하고 있으며 해당 연령 어린이 중 약 60% 정도가 취원하고 있다레지오 에밀리아의 유아교육교사의 개인적 철학, 직관, 경험상호작용교사가 속한 특수한 사회/문화적 배경4) 이론적 배경어린이교육에 헌신한 교사와 부모들의 영감과 교육적인 직관으로 시작교육현장

학습자에 관한 정보, 사회에 관한 정보, 교육전문가의 의견을 제시하고 있다. 특히 사회에 관한 정보는 사회의 요구를 수용할 뿐 아니라 사회변화를 바람직한 방향으로 유도하도록 활용되어야 한다. 이와 같은 정보에 의하여 잠정적으로 추출된 교육목표는 다시 교육철학과 학습심리라는 두가지 준거로 걸러져서 최종 교육목표가 설정된다. 설정된 교육목표는 어디까지나 잠정적인 성격을 가지고 있는 것이므로 다시 각 교육현장의 교육환경에 적합하

가지고 있다. 유아기에 일어나기 쉬운 우발적인 사고를 예방하기 위하여 성인은 안전한 환경을 마련해주고 교육을 통해 사고를 유발할 수 있는 유아의 불안정한 행동을 변화시켜야 하며, 유아의 안전교육 지도방법은 다음과 같다첫째는 주제 선정에 따른 통합적 안전교육이다. 통합적 접근법이란 유아에게 안전에 관한 지식이나 기술, 태도, 유아가 자주 경험하는 상황을 학습경험으로 활용하여 가르치는 것을 말하며, 생활주제를 통합하여 활동하는