부유한 노예」(로버트 라이시 지음, 김영사 출판, 2000년 출간)를 읽고 다음 과제를 제출하시오.
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- 목차
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「부유한 노예」(로버트 라이시 지음, 김영사 출판, 2000년 출간)를 읽고 다음 과제를 제출하시오.
1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 5행 가량 쓰시오. (15점)
2. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가? 자유롭게 10행 이내로 쓰시오.
- 본문내용
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기술이 모든 구매자에게 더 많은 선택과 더 쉽게 이동할 수 있는 힘을 주었지만, 이로 인해 모든 판매자는 더 불안해하고 있다. 구매자에게는 득이 되는 활발한 경제와 기술 혁신이 판매자를 불확실한 그리고 불안정한 상태로 만들고 있다. 이제 거의 모든 수입은 더 불안정해지고 미래에 대한 예측이 더 힘든 상태가 되었다.
새로운 시대에서는 성패 여부에 따라 득실에도 엄청난 차이를 보이게 된다. 재능과 야망을 겸비한 사람들에게는 엄청난 기회가 제공된다. 산업시대와 비교했을 때, 이들은 일반 봉급생활자보다 훨씬 더 많은 돈을 벌 수 있다. 그리고 이들이 하고 있는 일은 산업 시대의 경직된 일보다 훨씬 더 흥미롭고 자극적인 것이다. 그러나 끊임없이 노력하지 않으면 실패하게 되는 일이 더 많아지고 있으며, 근로자의 수입이 급격히 감소할지 모르는 위험성이 과거보다 늘어난 것이 사실이다. 수입과 부의 불균형은 현저히 심화되었다. 지난 1세기 동안 미국이 이 정도의 불균형 상태를 그냥 보고 지나간 적이 없을 정도다.
기크형은 기본적으로 일반 사람과는 다른 행동을 하는 사람을 말한다. 나쁘게 말하면 다른 사람들에게는 관심이 없는 독불장군이지만 좋게 말하면 자신의 관심 분야에만 전력을 다하는 사람이다. 친한 친구도 없이 공부에만 매달리는 사람을 생각하면 쉬울 것이다. 가장 일반적인 기크는 컴퓨터에만 매달려 실제 생활에는 관심이 없는 컴퓨터 기크다. 최근 컴퓨터의 중요성이 부각되면서 기크에 대한 의미도 변하고 있다. 신경제환경에서는 이러한 기크가 우대받는다.
< 중략 >
평생교육센터와 한국교육학술정보원 간에 평생교육 정보 센터 기능 수행 관련 기능적 제휴를 도모하고, 에듀넷 운영의 기본 철학, 운영 주체, 탑재 정보, 서비스 대상 면에서 열린교육, 평생교육 서비스 시스템으로서 재구조화 하여 에듀넷의 정체성을 확립할 필요가 있다. 에듀넷이 교육부 수준을 넘어서 국가 차원의 인적 자원 개발․관리 유통망 내지 평생교육 정보 유통망 역할을 할 수 있도록 하며, 이를 위해 에듀넷을 교육․복지․노동․문화․여성․노인 관련 네트웍을 통합 관리하는 네트웍의 네트웍이 되도록 하여 학교교육망 단계를 넘어서 평생교육망으로 발전되도록 하는 것이 바람직 할 것이다.
- 참고문헌
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김종서 외 3인(2002) - 평생교육개론, 교육과학사
로버트 라이시, 부유한 노예, 김영사, 2000.
권대봉 : 평생학습 사회교육, 서울 : 학지사, 2006
김난수 외, 평생교육론, 서울 : 문음사, 2006
장진호, 평생교육과 사회교육, 서울 : 대은출판사, 2007
최운실 : 한국의 평생교육, 서울 : 교학사, 2005
송병순·이영호(2009) - 평생교육의 이론과 실제, 원미사
김남선 지음, 평생교육개론, 두남 펴냄, 2007
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