영유아기에 수학교육이 필요한 이유-Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의

영역의 공부를 통합적으로 해내는 것을 말한다. 레지오 에밀리아 접근법은 약칭하여 레지오 접근법이라고도 한다. 이 접근법은 이탈리아 북부지역인 에밀리아 로마냐 지역에 위치한 레지오 에밀리아 사립유치원에서 30여 년 전 시작 초기부터 지금까지 실시해 오고 있는 프로젝트 접근법이다. 상징적 표상에 체계적으로 초점을 맞춤으로써 상징적 기술과 창의력 등을 길러주는 유아교육방법을 말한다. 유아기 때는 신체적, 정신적, 사회적, 지적 능력

Bruner의 생애미국 하버드대학교 심리학 교수인 제롬 Bruner는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 미국의 심리학자이자 교육학자인 그는 아동의 지각, 학습, 기억 및 기타 인지에 대한 연구로 미국 교육제도에 영향을 미쳤다. 1915년에 출생한 그는 1937년 노스캐롤라이나 더럼의 듀크 대학교에서 문학 전공 후 심리학에 흥미를 가지고 듀크 대학 대학원에서 1년간 심리학 공부를 한뒤 하버드 대학으로 전학하여 동물의 지각, 사회 심리학

언어지도 영아기 언어발달특징의 예를 들고 지도방안에 대한 생각을 제시목차 Ⅰ 언어의 정의와 연구방법1)언어란 무엇인가?2)언어의 연구방법Ⅱ언어발달이론1)학습 및 사회학습이론2)렌네버그와 촘스키의 이론3)인지발달이론Ⅲ언어발달 단계1)언어 이전의 단계1. 분화되지 않은 울음2. 분화된 울음3. 옹알이4. 자기 소리 모방5. 타인소리모방2)유아기의 언어발달1)한단어 단계2)두단어단계3)문장의 발달Ⅳ언어발달에 영향을 주는 요인들

이론③ 인지발달이론(2) 놀이의 특징3. 놀이의 유형 ( 9 )(1) 인지적 수준에 따른 놀이의 유형① 기능놀이 ② 구성놀이 ③ 가상놀이④ 규칙 있는 게임(2) 사회적 수준에 따른 놀이의 유형① 몰입되지 않은 놀이(unoccupied play)② 방관자적 놀이(on-looker behavior)③ 혼자놀이(solitary play) ④ 평행놀이(parallel play) ⑤ 연합놀이(associative play)⑥ 협동놀이(cooperative play) ※ 놀이치료(사례)4. 장난감이 아이들에게 미치는 영

의 교육 등)교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)2. 교육형태론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육