[문학의 이해]인터넷문학에 대해서

문학이 필요하다>는 우리가 살고 있는 혹은 알고 있는 특정 지역이나 시간에 국한하는 것이 아니라 아주 먼 과거의 메소포타미아와 그리스, 중국의 작품들부터 우리가 쉽게 접할 수 있는 소설 또는 영화, 그리고 드라마까지 25개의 주제를 가지고 보다 넓게 문학작품을 소개한다. 특히 이 작품들에 숨은 독특한 발명품에 대해 집중적인 설명을 덧붙인다. 그로부터 우리는 문학에 대해서 이해를 좀 더 깊고 넓게 할 수 있을 거라는 생각이 든다. 저자는 오

대해서는 조금도 생각해보지 못한 것이다. 문학이란 무엇인지에 대해 나아갈 방향도 잡지 못하는 나의 생각을 위해서 인터넷 서핑을 하게 되었다. 내가 생각하는 것 외에 많은 사람들이 문학이란 무엇인지에 대해 자신의 생각을 표현하였고 고대 사람이나 많은 철학자들도 자신의 견해를 남긴 글들도 많았다. 이런 글들을 보고 난 후에 오히려 문학에 대한 나의 생각을 표현하는 것이 더 어렵게만 느껴지고 두려워 졌다. 하지만 나는 문학의 이해란 수

문학과 그 경계 가로지르기에 대한 짧은 고찰과 함께 포스트모더니즘 문학과 모더니즘 문학의 차이를 밝히려고 시도 해보았다. 그리고 특히 텍스트 분석을 통해서 알 수 없는 실험 소설, 혹은 단순한 유미주의 결합체로 비판 받기도 하는 포스트모던 소설이 가진 현대 사회의 동일성의 논리에 대한 관철을 밝히고자 노력했다. 포스트모더니즘 소설에 감춰진 비동일성의 소고가 현대사회와 문화의 어떤 맥락을 읽어내는데 도움이 될 수 있다고 한다면,

이해하려는 태도를 가질 수 있도록 학년별 내용을 선정, 조직, 배열해 두었다.중학교 1학년 국어 1단원 은, 7학년 문학의 학년별 내용을 담아내기에 앞서, ‘문학을 읽는 즐거움’을 느낄 수 있도록 준비된 단원이다. 느낌표 등 다양한 매체에서 독서 운동을 전개하는 등 여러 노력이 눈물겹지만, 우리 중학생들이 독서에 투자하는 시간보다 영화, 텔레비전, 컴퓨터 게임, 인터넷 등에 투자하는 시간이 많아지고 있는 것에 대한 위기감의

문학에 대한 이미지를 상승시키고, 우리 문학에 대한 관심을 유도할 수 있을 것이라 생각한다. 교과서가 암기할 내용이 아무리 많다고 해도, 내용이 흥미를 갖도록 하는 장치가 있다면 학습하기에 쉬워질 것이다. 학생들이 고전문학 양식의 여러 특성을 작품을 통하여 이해하며, 시대 배경과 연관하여 고전문학 작품을 이해하고 감상하고, 우리 고전문학 작품의 예술적 가치를 알기 이해서는 학습자들의 자발적인 학습의욕을 불러 일으켜 고전문학을 단