브루너(Bruner)의 발견학습모형(discovery learning)에 대해 설명하시오.

방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 지식의 구조론1) 브루너의 학문중심교육(1) 개념(2) 배경(3) 지식의 구조2) 교육목표3) 교육내용4) 교육방법 : 발견학습(1) 개념(2) 탐구적 학습절차(3) 교사의 역할2. 듀이의 경험중심교육1) 듀이의 경험중심교육(1) 개념(2) 배경2) 교육목

학습이론의 논의1. 인지주의 학습이론의 이론적 배경2. (Gestalt)이론 즉 형태이론 1) 유사성의 법칙 2) 근접성의 법칙 3) 폐쇄성의 법칙 4) 연속성의 법칙 5) 욕구의 작용 6) 의미부여에 따른 지각 3. 통찰이론 (Insight Theory) - 퀄러4. 장이론(Field Theory) - 레빈5. 기호형태이론 (Sign-gestalt Theory) - 톨만6. 모델링(modeling)7. 브루너의 발견학습2) 발견학습의 의미3) 발견학습의 수업 모형4) 발견학습의 장점5) 발견학습에서의 교사의 역할6) 발견학습 적용시 유

Bruner는 하나의 완성된 수업이론을 제시하기보다는, 수업이론의 형성을 위한 일련의 명제 혹은 일반적 원리로서 수업이론에 대한 자신의 접근방법을 설명하였다.다음에서는 Bruner가 제안한 수업이론의 핵심적인 내용인 수업의 세 가지 계열, 수업이론의 다섯 가지 구성요소, 그리고 수업의 다섯 가지 구성요소를 가장 잘 반영하고 있는 발견학습에 대해서 설명하고자 한다.(1) 수업의 세 가지 계열Bruner는 가장 효과적인 수업의 계열은 일반적으로 동작

대해 학생들마다 서로 다른 의미로 개념화한다. 구조주의의 심리학적 견해와 부합한 이론으로, 인지구조와 그것이 발달하는 단계가 특정 과학지식이 변화되는 실제 과정을 설명하기에 한계가 있다. *4.피아제의 이론과 과학교육인지주의 교수학습 이론(1)*잠시 쉬었다 갈까요 ?목차 • 피아제(Piaget)피아제의 이론발달 단계 이론인지 발달 단계와 교육과정피아제의 이론과 과학교육• 브루너 (Bruner)교수 학습 과정에서 고려해야 할 5

학습심리학에 기초를 둔 학습이론이다. 학습이론은 교수 설계 원리의 기초가 되므로, 어떤 이론적 입장을 취하느냐에 따라서 설계 원리나 모형이 달라져 왔다. 따라서 교육공학의 학문적 성격과 교수 설계 이론들을 이해하기 위해서는 학습 이론에 대한 이해가 필수적이라 할 수 있다. 교육공학 분야에 가장 큰 영향을 미친 학습 이론들은 행동주의, 인지주의, 구성주의 이론에 근거를 두고 있다. 행동주의와 인지주의는 초기 교육공학 분야의 발달에