[평생교육] 대학생을 위한 프레젠테이션 기법 프로그램 개발

교육8회기: 종결4. 진행자 및 집단규칙 소개.1) 진행자 소개 : 현 복지과 부장과 사회복지사, 실습생들이 나와 클라이언트들에게 인사하는 시간을 갖는다.2) 집단규칙 소개-먼저 서로 웃으면서 소리 내어 인사하기.-구성원들이 얘기할 때 비판하지 않기.-집단 내 하위집단 만들지 않기.-주어진 시간에 말을 하고 싶지 않을 경우 하지 않아도 되는 권리 부여.3) 서약서 작성하기 (별첨3)#회기 전 준비 사항: 프로그램 진행절차 소개를 위한 프레젠테이션

개발하여 성공적인 자기실현과 삶의 질을 높이는데 목적이 있다. 3) 충북대학교 평생교육원- 성공적인 이미지메이킹 (http://lifelong.cbnu.ac.kr)현실에 응용할 수 있도록 내적, 외적 이미지 강의를 진행하며 상황에 따른 대인관계 능력 및 신분과 역할에 어울리는 자기 표현 기법을 체득하게 하여 개인생활과 비즈니스 경쟁력을 향상시킨다.제 2주차. 환경 및 고객분석-1단계: 프로그램 필요성 검토-1. 프로그램의 주제는? 이미지메이킹 프로그램을 통하여

위한 자사의 촉진프로그램이 제대로 실행되고 있는지도 평가한다.3. Best practices 전략적 마케팅 계획의 이론에 맞춰 2010년 5월 첫 째주 부터 시작한 마케팅 & 리테일 교육과정인 SM&RT의 마케팅 계획서를 작성해보았다. 여기서 SM&RT 란 Special한 사람들의 Marketing And Retail Training 이라는 의미를 가지고 있다. 우리는 여기서 프로그램이 대학생들에게 주는 실질적인 혜택을 고려하여 경북대학교 마케팅과 리테일 분야에 취업을 준비하는 3, 4학년에게 효과적으

개발 및 상호 기술교류를 활성화하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 앞으로 푸조와 경기공업대학은 양질의 기술교육을 위한 실습용 교육자료 협력 개발, 시설기자재 공동 활용 등 다양한 활동을 함께 펼칠 예정이다. 또한 푸조는 경기공업대학 학생들을 대상으로 전국 16개의 푸조 공식 서비스센터에서 현장경험을 쌓을 수 있는 인턴쉽 프로그램을 운영하는 것은 물론, 정기적인 장학금 전달을 통해 미래의 국내 자동차 산업을 이끌어갈 학생들에게 보다

프로그램이나 참모진들과 평생교육 수요자들 간의 비공식적인 관계와 같은 상호 인간적인 관계 등이다.정보매체 사용의 계획에 있어 몇 가지 요소가 고려되어야 한다. 전달하고자 하는 메시지의 형태와 장단, 메시지의 목적, 전달되어지는 특정집단의 메시지를 준비하고 퍼뜨릴 수 있도록 하기 위한 이용 가능한 시간과 기금, 이들 모두가 중요한 요소이다.공공정보에 대한 정기적으로 계획되어 있는 출구와 별도의 집중적인 보도를 요구하는 행사나