[소규모학교 통폐합][작은학교 통폐합]소규모학교 통폐합(작은학교 통폐합)논리,기본방향,학부모입장,장점, 소규모학교 통폐합 부당성,문제점,제언

학교 통폐합이 더욱 가속화할 전망이다. 학교가 아예 없는 읍`면이 속출하게 된다는 얘기다. 학생 수가 적다보니 두세 개 학년이 한 교실에서 복식수업을 하는 초교가 양산된다. 속 모르는 사람들의 눈에는 언니, 누나, 동생들이 한 반에서 공부하는 모습이 낭만적으로 보일지 모를 일이지만 교사 1명이 제대로 된 수업을 진행할 수 있을 리 없다. 읍∙면지역 중`고교에서는 교사가 자신의 전공과목이 아닌 다른 교과목의 수업을 가르치는 상치수업이

방향가장 원론적인 문제이겠지만 한겨레신문이 앞으로 우리나라 자본주의 시장에서 살아남기 위해서는 많은 변화가 있어야 할 것으로 보여 진다. 이제 진보적신문, 최초의 국민주로 탄생한 신문, 재벌과 권력에 맞서는 신문 이라는 말뿐인 허울과 이미지만으로는 더 이상 독자들의 이목을 끌기 힘들고 더 나아가 신문시장에서 살아남기 힘들다. 이런 것이 통하지 않는다는 것은 독자층의 이탈로 인한 시장 점유율의 하락으로 알 수 있다. 이러한 난국

학교의 성격 규명에 있어 언제나 뜨거운 논쟁거리가 되어 왔다. 논의의 초점은 실업계 고등학교의 성격은 완성 교육만을 강조하는 입장에서 벗어나 완성 교육과 계속 교육을 병행하여야 한다는 방향으로 모아지고 있으며, 이를 공업계 고등학교를 중심으로 이루어진 논의들을 정리하면서 살펴보도록 하겠다.제4차 고등학교 교육과정(1981.12.31)에서 공업계 고등학교의 교육과정이 고등학교 교육과정으로 통합 단일화되었으며, 이 때부터 공고 교육

학교이념의 도입 즉, 교육환경을 바로보고 확충이 필요하다. 앞으로의 교과과목의 지도는 폐쇄적인 교정.교실에서의 획일적인 교육에서 탈피해, 종횡으로 열려 확대된 학생주체의 학습이 달성되도록, 광범위한 교육환경 정리가 요망된다. 5. 현재 우리 여건 속에서 상업교육의 기본 방향 가. 자기교육력의 육성 : 배울려는 의욕, 학습에의 봉사, 사회의 변화에 대응하는 힘을기른다. 나. 기초기본의 철저 : 지덕체의 조화로운 인간 형성을 지향하여 교

입장에서.신룡달 : 기술정보 : 1977: 3(′77.3):7-8145 경제발전 을 위한 한국정부 의 역할 , 한국 의 정치발전 과 경제발전한영환 : 정경연구 : 1977: 145(′77.3):128-141146 일본정부 의 대외경제정책한국은행 편: 주간내외경제: 1977: 829(′77.12):18-25147 관주도형경제 의 탈피 , 새 시대 에의 제언 임종철 : 중앙 : 1980 : 140(′80.2):88-193(단행본)1 경제기술협력편람. 1995 / 정보기획연구소 편 동경 : 정보기획연구소, 평성71995청구기호 : R 338.91 ㅈ