[창의공학] 공리적설계를 이용한 다각도로 독서 가능한 독서대 설계

창의력개발 교육프로그램의 교육효과 차이를 검증하는데 있다. 본 연구에서 적용한 창의력개발 교육프로그램은 창의력의 인지적 영역과 정의적 영역을 양 측으로 구성된 Treffinger(1980)의 창의적 학습모형을 바탕으로 하고 한국교육 개발원의 사고력 프로그램과 Osborn과 Parnes의 CPS 모델을 근거로 여러 창의력 개발 기법들을 프로그램의 각 단원의 목표에 적합하도록 선정하여 프로그램을 제작하였다. 실험 설계는 2(통제집단, 실험집단) ☓2(사전, 사후)

영어 학습전략 사용에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원 석사학위논문김미량(1998), 웹 활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구: 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호수학 사랑 저널, Mathlove, (주) 우리교육전남대학교 과학교육연구소(1998), 과학교육에서 STS 접근윤희원(1995), 국어과 교육의 본질과 방향 : 사고력을 기르는 국어과 교육, 충청남도 교육청 편저, 대한교과서 주식회사이군현(1988), 영재교육학, 서울 : 박영사

독서를 통해 고전의 아름다움을 알게 됨.45. (1학기) ‘어느 날 내가 죽었습니다(이경혜)’, ‘19세(이순원)’, ‘유진과 유진(이금이)’ 등 또래의 성장을 다룬 소설에 관심이 높으며, 작품 속 주인공과 자신의 생활을 비교하여 삶에 대한 진지한 통찰을 함. 46. (1학기) 읽은 책에 대한 내면화, 자기화 능력이 뛰어나 독후의 감상을 창의적이고 진지한 글로 표현하는 능력이 뛰어남. ‘개가 남긴 한마디(아지즈 네신)’, ‘플라이트(셔먼 알렉시)’, ‘아버

독서교육 프로그램 모형개발 연구」. 미간행석사학위논문. 이화여자대학교 대학원 문헌정보학과, 1996.학교도서관운영편람. 서울 : 교육인적자원부, 서을특별시 교육청, 2003.학습독서 활성화를 위한 도서활용 교수학습 방법 탐색. 대전 : 충청남도교육과학연구원, 2002.함명식. 정보능력 개발을 위한 컴퓨터정보이용 교육과정 : 교과교육의 관점을 중심으로. 한국문헌정보학회지, 제33권, 제3호(1999. 9), pp.127-144.함명식. 초중등학교 「정보와 도

이용한 비용절감 노력을 기울이고 있다. 그리고 보상제도에서는 서구지향적 관리방식으로 연봉제와 성과배분제 도입 시행되고 있으며 스톡옵션제도 시행되고 있다.권력경영은 리더십 스타일로서 CU장의 책임 하에 합리적 전략을 결정토록 하였고 기업지배 구조로 IMF 이후 지주회사 체제로 전환하여 지주회사와 사업자회사로 출자구조를 개편하였다.조직운영 방식으로 투명경영을 통한 기업신뢰도를 제고하도록 하고 있으며 전략적 제휴를 통한 글