가상체험학습(시뮬레이션체험학습)과정, 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)사례, 이메일가상체험학습, 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)적용과제

적용을 강조하며, 국가경제의 질과 효율을 종합적으로 개선할 필요성이 있다고 평가한다.o 2001년 10월 21일 상하이 ‘테러리즘 대응 성명’의 통신 등 주요 기반보호 영역에서의 APEC 활동 강화를 위한 APEC 경제지도자의 지지를 상기한다.o UN의 정보기술의 오․남용 대응에 관한 결의이행에 관한 TEL의 보고에 유의한다.o 정보기술의 오․남용 대응을 위한 법적 기반 마련의 필요성을 인식한다.o 역내 정부 및 민간 영역에서의 정보통신 인프라 및 정보

과제를 공개하고 외부 전문가를 참여 시켜야 함◦ 개인적인 이메일을 억제하고, 가상공간에서의 상담시간(officer hour)활용을 적극적으로 이용함5. 이-러닝(E-Learning)과 매체의 활용◦ 그림이나 사진, 그래픽 등 시각적인 자료의 적절한 통합◦ 필요 시 음성을 넣어 동기유발, 학습효과 증진 도모◦ 학생들이 보기 힘든 동영상이나 최신 시각 자료 활용◦ 유머와 사례를 포함하는 기술적인 글 제공◦ 관련 사이트나 외부 전문가와 링크 적극 활용6. e-lea

사례    해외 동향 및 사례 4. 국내외 사례 비교 및 시사점 5. 교수학습 모델을 적용한 시나리오 개발   시나리오1 : 유식이의 하루 유-러닝(U-Learning)이란? - 개념 및 기술.Ubiquitous의 개념모든 현실 공간의 사물과 가상공간이 하나로 어우러져 조화 이루는 체제인간을 중심으로 구체화되는 컴퓨팅 환경 신 개념의 육성을 위한 새로운 학습 환경 및 도구Ubiquitous의 기술‘언제 어디에나 존재하는’정통부의 IT839 정책본격적인 유비쿼터스 시대

사례와 해결책의 배로, 승인, 추언을 관리하는 능력규제에 적합한 규칙과 비즈니스 지식 확보, 비즈니스 프로세스 지원▶ 지원기술: 포털, 협업도구, 학습관리시스템: 주요 상업용 지식관리 시스템 벤더들은 컨텐츠와 문서관리 기능을 강력한 포털 및 협업 기술과 통합하고 있다. 기업지식포털 이메일, 채팅/인트턴트 메시지, 토론 그룹, 그리고 화상회의 등을 내부 지식자원뿐만 아니라 뉴스, 보고서 등 외부정보로의 접근 방법을 제공한다.학습관리

가상교육의 발전과정, 특성, 수업운영과 가상교육의 성공요인, 수업운영 전략 및 향후 가상교육의 발전 방안 분석(미국의 가상교육 사례)Ⅰ. 서론Ⅱ. 가상교육의 발전과정Ⅲ. 가상교육의 특성1. “공간 아닌 공간”에서 “사회적 공간”으로써의 가상공간의 의미 2. 가상공간에서의 ‘학습’Ⅳ. 가상교육의 수업 운영Ⅴ. 가상교육과 가상강의Ⅵ. 미국의 가상교육 추진 사례Ⅶ. 가상교육의 성공요인1. 정보통신 인프라2. 컴퓨터 사용능력3. 컨텐츠