[모자이야기]이야기나누기, 상호작용, 모자프로젝트, 도구와기계, 모자를쓰는이유, 모자에대한예절, 모자를만드는재료,모자의구조,수업지도안자료

년 월 일 요일 날씨 유치원 반이름년 월 일 요일 날씨 유치원 반이름정수리 테두리 챙♛ 상황에 어울리는 모자를 맞게 오려붙여주세요.날씨가 더워요(태양모자)날씨가 추워요(털모자)졸업을 해요(학사모자)탐험을 해요(방서모자)인라인스케이트를 타요 (안전모자)오토바이를 타요(헬멧)✄ ♛ 보기를 보고 같은 모양의 모자를 찾아 같은 색으로 색칠해주세요.♛ 왼쪽의 모자와 같은 모양의 모자를 찾아 색칠해주세요.♛ 오늘날의 모자

구조론의 관점에서는 작품 자체의 미적 구조를 밝힐 수 있는 방법을 활용할 수 있다. 또, 수용론의 관점에서는 이 시가 독자에게 어떤 감동을 주고, 그 이유는 무엇인가를 탐색할 필요가 있으며, 소통론의 관점에서는 보다 메타적 차원에서 이 시의 생산과 수용 원리를 탐색하도록 할 수 있다. 물론 이들 중 어느 한 방법이 전적으로 옳다고 강조하기 보다는, 작품의 특성과 소통 상황을 고려해서 탄력적으로 접근해야 한다.

지도안주제명랑 극장영역행사활동 ( 학예회)대상학년4학년지도교사심정보수업모형수업방법인형극차시 1, 2 연차시장소교실학습목표◦ 인형극을 공동창작하면서 창의성과 협동심을 기를 수 있다.◦ 인형극을 완성도 있게 시연할 수 있다. 학습자료 인형극 자료(교사 시범용), 인형극 종류 사진자료, 인물ㆍ사건ㆍ배경 선택 상자, 인형 제작 자료(폐품, 그리기 도구 등), 채점표활동단계활동내용교수 ․ 학습활동시간자료(◆) 및유의

수업자료>¤ 학교에서의 안전수칙11. 학교 관계자들의 안전 일반수칙▪전기시설물은 정기적으로 안전점검이 필요하며 물기 묻은 손으로 전기 콘센트나전기용품을 작동시키지 않는다.▪교실이나 화장실 등의 문을 여닫을 때는 뒷사람을 확인하고 조심스럽게 여닫는다.▪교내에서 공사가 이뤄지는 경우, 위험시설에 대한 경고표시와 안전장치를마련하고 야간에는 조명등을 설치하며 안전에 대한 사전교육 실시한다.▪교내에 위험 시설물을 방치

프로젝트 수행 중 자신이 맡은 역할에 따라 각 각의 모둠원이 하는 등 다양한 방법을 취한다. 프로젝트를 발표한 모둠에서는 프로젝트의 수행 정도에 대해 반성 및 평가를 한다. 다른 모둠에서는 발표 모둠의 프로젝트에서 좋은 점과 개선할 점을 발표한다. 2월 2주 Goodbye yesterday! Hello Tomorrow!민주시민활동활동내용 지난 일년 동안을 되돌아 보고, 새 학년을 다짐한다.지난 학년 동안 있었던 일들 중 친구들과 함께 해서 즐거웠던 일을 이야기 하고, 부