[보육학개론] `장애아 통합 보육`에 대한 찬반 토론

에 일하는 엄마들의 탁아문제가 사회의 중요한 갈등문제로 자리잡게 되었다.국가는 일하는 부모들의 자녀양육부담의 증가와 함께 선진사회로의 진입을 위한 이들 노동력의 지속을 유지해야 하는 문제 속에 그 해결책을 마련하는 데 부심했으며, 여러 가지 대안탐색의 결과 1991년 보육에 대한 독립법인 영유아보육법을 제정하여 이를 공포하게 되었다. 특히 이 법에서는 보육을 탁아란 개념이 아닌 보호와 교육의 개념으로 통합시켜 이전의 단순한 양

에 대한 정보를 공유하고 가정과 보육시설에서 일관된 양육과 교육을 실시해야 하고, 보육과정에 부모와의 원활한 의사소통을 위한 활동 을 포함하는 것이 필수적이다. (정옥분 외, 2009)2. 보육과정의 원리① 능동적 존재로서의 영유아를 존중한 보육과정영유아는 자신의 발달을 위해 주도적 활동을 할 수 있는 존재임을 존중하여 보육과 정을 구성하고 운영해야 한다.　② 전인적ㆍ통합적 발달

세계 각 국의 보육제도(미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아)1. 미국 1)역사적 배경 미국은 민간주도의 보육사업이 발달한 나라로 보육에 대해 국가의 책임보다는 가족의 책임을 강조하며 때문에 일정수준 이상의 보육은 부모에게 의존하며 빈곤아동 및 장애아동에 대해서만 공보육을 실시하고 있다. 따라서 보육에 대한 규제가 일관되게 이루어지지 못하며 보육의 공급, 질, 비용에 대한 국가적인 규모의

「 보육학개론 정리 」Ⅰ.보육의 기초01. 보육의 개념과 필요성- 전통적으로 자녀의 양육은 가정에서 어머니에 의해 이루어져 왔으나, 사회가 고도로 분화 되면서사회적 지원이 더욱 필요하게 되었다. 보육서비스는 이러한 사회적 요구와 책임에서 비롯된 것이다.1. 보육의 개념1) 보육의 개념‘보육’에 대하여 “영유아를 건강하고 안전하게 보호․양육하고 영유아의 발달특성에 맞는 교육을 제공하는 보육시설 및 가정양육 지원에 관한사회복

프랑스의 유아보육제도가 한국유아교육발전을 위한 시사점00Ⅰ. 서 론 프랑스는 예술의 국가로서 전 세계적으로 예술분야에 있어 가장 발달된 나라로 볼 수 있다. 한 때는 산업화와 여성의 사회, 경제생활이 증가함에 따라 아이를 돌보아 줄 사람이 없어져 육아부담이 커지게 되었다. 그러면서 점점 출산율이 낮아졌다. 그러나 세계 최고의 낮은 출산율을 자랑하던 프랑스가 변화하고 있다. 출산율이 계속적으로 증가하고 있고 현재 유럽에서 아일랜드