한국 7대 불가사의를 읽고(독서감상문,독후감)

글쓰기와 독서를 통해서 행복을 느낀다. 이렇듯 나의 행복의 기준을 마련하는 것이 중요하다.이 책은 판사가 쓴 글이 아니라 작가 개인이 쓴 글이다. 판사로써 느끼는 부분도 많지만 오히려 인간적인 감정과 생각으로 글을 작성한 부분이 많이 보인다. 판사라는 이미지를 깨기도 하였지만, 한 인간의 생각을 온전히 알 수 있는 글이다. 매우 재미있다. 행복지수 1위 덴마크, 한국은 58위, 오마이뉴스http://www.ohmynews.com/NWSWeb/View/atpg.aspx?CNTNCD=A0002191078

작품 ‘문약허전’ 남가태수전, 서유기 등이 있습니다. 소설들이 매우 재밌어서 하루이틀만에 읽어버렸습니다. 소설을 읽기 전엔 독후감 세장을 어떻게 쓸까 하고 고민도 되었지만 소설이 매우 명작이고 소설의 배경 또한 잘 설명 되어 있어 독후감도 부담 없이 쓸 수 있었습니다. 500년도 더 된 고대 소설이라고 하여 소설들에 매우 빈틈이 많고 스토리에 개연성도 부족하긴 하지만, 그 나라 당시의 시대 상황과 배경을 잘 이해 할 수 있게 되었습니다.

아동문학의 이해와 독서지도의 실제, 민속원경인초등국어교육학회(2001), 말하기 교육 어떻게 할 것인가박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위최광덕(1985), 합창단원과 일반 학생과의 인성과 음악태도와의 상관 연구: 고등학교 학생을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문초등국어교육학회(1998), 쓰기 수업 방법, 박이정하우석, 발표의 기술한종임(2001), 영어 음성학과 발음지도- 영어 교육학적 접근, 한국문학사

주변 아이들의 약자에 대한 태도를 개선하는 두 가지 측면의 지도가 병행되어야 할 것이다. 참고문헌▷ 곽금주, 왕따에 대한 심리학적 관점, 논문▷ 바바라 쿠첸, 아동의 스트레스, 양서원▷ 장휘숙, 대전 MBC 자녀교육 상담자료-자녀문제, 대답해 드립니다, 창지사▷ 최철(1986)한국 민요론, 집문당▷ 한철우천경록 역(1996), 사고중심 전략중심 독서지도 방법, 서울 : 교학사▷ 한국교원단체총연합회(1997), 아이들이 달라져요, 서울 : 한국교육신문사

한국현대사를 공부하는 재미도 쏠쏠하다. 문제는 제2권이다. 대통령 김대중이 맞닥뜨렸던 수많은 문제들, 그가 이루고자 혼신의 힘을 다 쏟았으나 여전히 숙제로 남아있는 난제들, 그 문제들을 제대로 들여다 볼 시각과 자질이 나에게 있기나 한 것인지 자신이 없다. 그런 자질도 없이 독후감을 쓴다는 것이 좀 조심스럽긴 하지만 지금 내가 알고 있는 얄팍한 지식들을 배경으로 지금 느낌 그대로 써보려 한다.3.김대중 대통령과 한국 경제 국민의 정부