[북한문학]북한문학 변천, 북한문학 이론, 북한문학 위상, 북한문학 전개, 북한문학 동향, 북한문학과 리얼리즘론, 북한문학과 애국주의 분석

분석 이기원, 2011, 오마이뉴스, 고등학교 역사가 선택과목이라니? 2009 개정 교육과정의 문제점 이종걸, 2010, 국학신문,국학신문어떤 나라도 역사교육을 소홀히 하면서 발전한 나라는 없다조광, 2011, 고려대 한국사학과 교수, 서울신문, 열린세상 국사가 선택인가정신봉, 2006, 전주효문여중, 7차 교육과정 중학교 역사 교육의 문제점 *중학교 교육과정 해설(Ⅱ) - 국어, 도덕, 사회 - , 교육부, 1999년. *제7차 중학교 교육과정 - 달라지는 중학교 교육과정- ,

북한문학의 성격, 북한문학의 원리, 북한문학의 전개양상, 북한문학과 문예이론, 북한문학과 민족문학론, 북한문학과 소설문학, 북한문학과 소설 운영전 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 북한문학의 성격Ⅲ. 북한문학의 원리Ⅳ. 북한문학의 전개양상1. 평화적 민주건설시기(해방직후-1950년) 1) 시대 구분 기준 2) 문학 특징 분석2. 조국해방 전쟁 시기(1950년-1953년)1) 시대 구분 기준2) 문학 특징 분석3. 전후복구와 사회주의 건설시기(1953년-1958년)1) 시기 구분 기준2

목 차Ⅰ.서론조선 후기의 문학 1. 시대 개관 2. 특징3. 소설 시대의 전개4. 기록 문학의 발달Ⅱ.본론1. 사씨남정기2. 사씨남정기 문학적 정리3. 북한문학사에서 사씨남정기 작품평가4. 판소리 민속극의 성장5. 북한문학사에서 판소리 가치평가6. 북한문학사에서의 판소리문학에 대한 전반적인 인식태도7. 에 대한 북한에서의 가치 평가Ⅲ.결론1. 815해방과 민족의 분단2. 전후 소설의 경향참고문헌&참고사이트북한문학사에서 사씨남

북한의 비중 있는 문학 연구가들에 의해 집필된 조선문학개관 12나 사회과학원 문학연구소에서 펴낸 조선문학통사 같은 저술이 대표적인 논의를 담고 있다. 오늘의 북한문학은 이러한 통시적 논의의 후발로 위치하면서, 전 시대의 문화적 전통이나 정신적 유산을 거의 그대로 이어받고 있다.남북한의 문학이 외형적으로 확고하게 분리되기 시작한 것은 1945년 해방과 분단 이후의 일이지만, 우리 문학 전체를 바라보고 분석하는 태도 자체를 달리함

이론적으로나마 계속 리얼리즘론을 모색해 보는 것과 둘째, 리얼리즘이 아닌 가능한 새로운 가능한 새로운 문학이론을 마련해 보는 길이 바로 그것이었다. 그 중 후자 쪽을 택한 구인회 작가들에 의해 배태되고 추진된 것이 바로 모더니즘문학이다. 30년대 한국의 모더니즘은 근대도시 제 1세대인 시인․작가의 집단이라 할 수 있는 구인회를 중심으로 전개되었는데, 문학이론상으로 모더니즘은 예술형식의 역사적 변화에 따른 근대성을 자각하고 문학