국악기(한국전통악기)장구(장고)연습,타법, 국악기(한국전통악기)장구(장고)장단부호,장단연주, 국악기(한국전통악기)장구(장고)소리조절,관리방법

악기 구성1) 쇠(꽹과리)2) 징3) 장고4) 북5) 소고6) 나발 7) 날라리(태평소)2. 풍물의 구성 요소와 그 특징1) 가락2) 춤3) 진풀이 4) 잡색5) 노래6) 사설7) 재주8) 놀이 Ⅴ. 농악지도(풍물놀이교육, 풍물굿학습)의 지도모형과 지도방법1. 악기 입문 단계1) 꽹과리2) 징3) 장구4) 북2. 기초 주법 지도1) 꽹과리2) 징3) 장구4) 북3. 장단치기 지도참고문헌Ⅰ. 개요농악은 벼농사를 지으며 살아온 동아시아 지역 국가 즉, 한국, 중국, 일본 등 3국에서만

한국적인 것이 가장 세계적인 것이 되도록 실천해야된다.유아들은 리듬에서부터 음악활동을 시작하며 국악에서 리듬이 바로 장단이다. 즉 우리의 소리를 자연스럽게 들려줌으로써, 국악의 감각을 익혀주고 그 감각에 맞게 국악기를 다루고 국아곡을 불러보며 국악교육은 시작되어야 한다.유아에게 친숙한 공간, 교구활동, 협동놀이 등에서 자연스럽게 우리 가락을 접할 수 있도록 하고, 양악기와 국악기의 소리를 비교해 봄으로써 소리의 차이점과

소리’를 연습하고, 이전 학년에 배웠던 ‘덕석몰자’, ‘남생아 놀아라’, ‘개고리 개골청’, ‘고사리 꺾기’ 등 여러 가지 강강술래 놀이와 노래들을 모두 엮어서 놀아 보며 우리 음악의 정서를 이해하도록 한다.2. 제재목표1) 장단에 맞추어 메기고 받으며 노래 부를 수 있다.2) 놀이 방법을 이해하고 즐겁게 놀이를 할 수 있다.3) 바른 자세와 주법으로 단소를 연주할 수 있다.4) 노래를 부르며 강강술래 놀이를 할 수 있다.3. 수업자료차 시주요

장단을 칠 수 는 없을 것이다. 왜냐하면 우리는 그 사물놀이 속에 숨어있는 가락을 몇 백 년 몇 천 년을 들으며 살아오면서 우리의 피 속에 그 장단과 가락이 녹아있기 때문이다. 다시 말해 우리나라에서 우리춤, 우리민요와 판소리, 우리악기의 제 1인자이면 동시에 세계에서도 제 1인자가 될 것이다. 피아나도 좋지만 이쯤에서 우리는 집집마다 장구나 가야금이 기본으로 있는 후에 다른 나라 음악도 받아들여야 되지 않을까 생각한다. 이제 나라마다의

국악기(한국전통악기) 북의 의의Ⅲ. 국악기(한국전통악기) 북의 역사와 재료Ⅳ. 국악기(한국전통악기) 북의 종류1. 소고(小鼓)2. 장구(杖鼓)3. 좌고(座鼓)4. 건고(建鼓)5. 용고(龍鼓)6. 노고(路鼓)7. 영고(靈鼓)8. 진고(晋鼓)9. 삭고(朔鼓)10. 영고(靈鼓)11. 교방고(敎坊鼓)12. 중고(中鼓)13. 노도(路)14. 절고(節鼓)15. 응고(應鼓)16. 무고(舞鼓)17. 뇌도(雷)Ⅴ. 국악기(한국전통악기) 북의 타법참고문헌Ⅰ. 개요몸체나 얇은 막을 진동하여 소리 내는 악기