[심리] 인간관계론-애정형척도검사

인간 동기의 복잡성을 무시하고 오로지 효율만을 추구하였다는 비판을 받는다. 42. 인간관계론과 인간자원론고전적 과학적 합리론에 대한 반대운동으로 발전한 인간 관계론은 사회는 사회심리적인 요인들에 의하여 더욱 영향을 받는다는 입장이다. 과학적 관리론의 인간 소외현상, 주체성 상실 등으로 작업능률이 저하되자 대공황 이후 인간관계론이 더욱 크게 대두되기 시작하였다. 인간관계론은 민주적 리더십과 사기의 중요성을 강조하며 이를 학

심리 검사를 선택하는 데 있어서 가장 중요한 질문은 선택될 검사가 검사실시의 목적, 즉 아동 문제의 이해에 적합한 풍부한 정보를 주는가이다. 만약 검사자가 전반적인 지능 평가가 필요하다고 판단한 경우 전체 지능 수준을 측정하는 간단한 지능 검사를 선택하더라도 무리가 없다. 그러나 전체 지능 평가보다는 특정 기능의 효율적 발휘나 장애에 대한 평가가 필요하다고 판단한 경우에는 개별 척도들의 개인 내 점수 비교가 가능한 개인용 지능 검

검사 결과의 해석과 활용심리 검사자는 심리 검사의 분석 결과를 부모나 교사 혹은 주변 사람들에게 효과적으로 전달해야 한다. 이를 위해 심리검사 보고서를 그들이 이해할 수 있도록 명료하고 구체적으로 작성해서 전달해야 한다.* 참고문헌교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017인간행동과 사회환경 -

검사로, 이 검사의 주요 목적은 임상 장면에서 아동의 정신과적인 문제를 선별, 진단하고 학교 장면에서 심리적인 도움을 필요로 하는 아동들을 조기에 발견하여 도움을 주는 것이다. 이 검사는 최근 6개월간 아동과 같이 생활한 보호자가 아동의 발달, 정서, 행동, 대인관계, 현실 접촉 등에 대해 응답하여 아동을 다차원적으로 평가할 수 있다.검사 문항은 255문항이고 16개의 척도로 구성되어 있다. 16개의 척도에는 4개의 타당도 척도와 스트레스에 대

아동 심리검사의 종류목차심리검사의 종류I. 행동평정척도1. 한국판 아동행동 평정척도2. 코너스 평정척도1) 코너스 부모평정 척도2) 코너스 교사평정 척도3) 코너스 단축평정 척도II. 지능검사1. 한국 웩슬러 아동지능 검사2. 한국판 카우프만 아동용 지능검사III. 성격검사1. 객관적 성격검사2. 투사적 성격검사1) 한국판 아동용 주제통각검사2) 장면구성 검사3) 그림 검사(가) 인물상의 행위(나) 양식(다) 상징(라) 역동성(마) 인물상의 특징-