루소의 교육사상
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- 목차
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1. 시대상황과 루소의 생애
2. 인간 불평등 기원론
3. 에밀
4. 비판 및 보완점
5. 동, 서양 비교
- 본문내용
-
1) 시대상황
1712년경 유럽의 복잡한 전쟁/ 루이 14세 사망
오스트리아의 왕위 계승전쟁(1740~1748),
7년 전쟁(1756~1763)
북아프리카와 인도에서는 식민지 전쟁
혼란스러운 시대 상황
18세기 후반의 프랑스는 여러 가지 정치적, 사회적인 모순
1, 2, 3 신분 대립 격화
프랑스 혁명 전야의 끊임없는 전주곡
계몽주의
-18세기 유럽에서 일어난 정신사상
-이성(理性)이 권위의 주요한 요소이자 기본이라고 여김
-다시 말해 인간의 지성 혹은 이성의 힘을 빌어 자연과 인간 관계, 사회와 정치문제를 객관적으로 관찰하고 낙관적으로 발전시키려는 시대 정신이라고 볼 수 있다
-백과전서파: 디도르, 볼테르
1. 볼테르
<철학 서한>: 학문과 과학의 진전이 미덕을 가져온다고 주장
-문명을 높게 평가함
-학문과 예술을 바탕으로 진보적 역사관을 추종
2. 루소
: 황금시대를 칭송
-노동하지 않고도 얻어지는 풍요, 이성적 정의 평화와 평등의 시대
-문명보다는 원시를 높게 평가
-인간의 역사를 진보가 아닌 타락과 퇴보의 과정으로 보았음
2) 루소의 생애
- 1712년 스위스 제네바 시계공의 아들로 출생. 어머니는 루소를 낳다 죽었고 아버지는 10세에 집을 나가 숙부의 손에 자라다 16세에 제네바를 떠남
- 1749년 논문 <학문과 예술론>이 디종의 아카데미 현상논문에 당선되어 사상가로서 인정.
- 그 후 인간불평등기원론(1755), 정치경제론(1755), 언어기원론(사후간행), 신 엘로이즈(1761), 민약론(1762), 그리고 에밀(1762)을 차례로 출판.
- 에밀 출판 후 파리대학 신학부의 고발로 체포령.
- 1768년 테레즈 르바쇠르와 정식 결혼, 파리 정착
- 1778년 파리 북부 에르므농빌에서 죽음.
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