[초등교과교육론] 자기 주도적 학습

학습한 비율그래프 중에서 가장 적합한 비율그래프를 선택하여 나타내어라.(3) 선택한 그래프가 비율그래프 중에서 가장 적합한 비율그래프라고 생각한 이유를 써라.5. 준비물A4 종이, 자, 컴퍼스, 계산기, 각도기참고문헌교육부(1996) / 초등학교 교사용 지도서, 수학(3-1), 서울 국정교과서 주식회사교육과학사(1999) / 초등학교 교육 과정 해설, 서울 교육과학사강지형 외(1999) / 초등수학교육, 동명사강완백석윤(1998) / 초등 수학 교육론, 동명사김진

학습자를 중심으로 생활과 관련된 흥미 있는 내용을 선정하여 학습의 효과 및 전이도를 향상시킬 수 있도록 계열성을 고려하여 단계적으로 조직하되, 기능의 습득과 이해 및 발달을 통합적으로 도모할 수 있도록 한다.또, 단원의 내용이 유치원과 초등학교 3학년 체육, 음악, 미술 교과의 학습 활동과 연계될 수 있도록 구성하며, 교육 과정에 제시된 학습 요소들이, 유기적인 관계를 맺도록 제재를 선정, 구성하되, 활동 내용이 학생들의 자기주도적 학

초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육 필수화3. 모든 교과에서 10% 이상 정보통신기술 활용 교육 반영4. 초․중등학교 정보통신기술 교육 운영 지침Ⅲ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 유용성1. 다양한 쌍방향 학습이 가능하다2. 학습자의 학습 동기를 유발하여 능동적인 학습 참여를 유도할 수 있다3. 학습자의 자기주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있다4. 지식기반사회에 대응하는 인재를 양성할 수 있다Ⅳ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술

자기 주도적 학습목표로 이루어지고 있기 때문에 이러한 교육의 동향에 따라 기존의 진단평가, 형성평가, 총합평가는 교육평가의 방법으로서 한계성을 지니게 되었고 이들이 갖는 여러가지 폐단과 문제점에 대한 해결 방안을 강구하게 되었다.기존의 전통적 평가의 대비되는 개념으로 최근에 교육의 장에서 활발하게 논의되고 있는 평가연구의 동향은 대안평가(alternative assessment), 직접평가(direct assessment), 실제평가(authentic assessment : 본연적 평가 혹은

학습 능력도 월등히 높아졌다는 연구 결과도 있다. ‘인성교육’이 구호에 그치지 않도록 하기 위해서는 도덕교과의 지식적인 접근보다는 실제적인 행동 변화로 이뤄질 수 있는 교육이 필요하다. 또래 폭력이나 따돌림이 날로 심각해져가는 사회에서 체벌 위주의 교육보다는 공감을 통한 예방 프로그램이 더 효과적일 것이다. 교사의 공감능력 또한 효과적인 교육을 위해 필수적이다. 학생들이 보이는 문제행동에는 반드시 이유가 있다. 그 이유에 대