과학 수업 활동 계획안

활동을 정리해보도록 해요.③ 놀이 후의 느낌을 말하고, 도형에 대한 정리를 해 본 후, 수업을 마친다.T : 친구들 각 조에서 놀이 해 본 카드들을 앞으로 가져오세요.T : 자 우리 친구들 놀이 활동 어땠나요~?T : (카드 들 중에 두개를 집어 보여주면서) 자, 이렇게 같은 모양끼리를 뭐라고 했죠? 맞아요 기하라고 하는거에요. 이 모양 카드들은 수학영역에 놓을테니까 자율활동 시간에 해보도록 해요. 그럼 손씻고 다음 시간 준비하세요.비 고①도입 (7

해요.비 고① 도입 (7분)② 전개 (15분)③ 마무리 (5분)활동의 유의점과 평가⦁유아들이 사이좋게 병풍 책을 만들 수 있도록 도와준다.⦁올챙이의 성장과정을 알았는가?⦁성장과정 별 생김새를 알았는가?교육과정 관련요소⦁탐구생활(과학적 탐구)-동물의 성장 과정에 대해 관심 갖기영역 예술경험-예술적표현-극놀이로 표현하기-아이들이 올챙이와 개구리가 직접 되어보면서 동물의 성장과정에 대해 이해한다.

활동방법사진들은 과학영역에 놓아주실테니자유선택활동 시간에 보도록 해요~T: 다음시간에는 마그마 저수지를 만들어 볼꺼에요~점심시간이니 화장실 다녀올 친구는 다녀온 후에 한줄기차로 서 있으세요~활동의 유의점* 먹지 않는 거라는 것을 설명해 준다.* 장난치지 않도록 지도해 준다.* 조심하도록 지도해 준다.* 주변을 더럽히지 않게 적절한 장소에서 실험을 한다. 출처화산폭발 동영상: http://video.nate.com/206737651화산 폭발실험 활동계획안

활동명비행기 만들기연령만 5세활동목표 공기를 움직이면 힘이 생긴다는 것을 안다.자료를 보고 무엇을 만들 수 있는지 예측해 본다.준비물풍선, 두꺼운 종이, 셀로판 테이프, 가위, 빨대, 실활동방법주의집중 활동 - ‘풍선’ 노래 부르기.공기에 대해 이야기 해본다.공기와 풍선에 대한 실험으로 풍선 속에 공기를 넣고 날리면 앞으로 날아감을 관찰 시킨다.준비물을 하나씩 소개한다.준비물을 가지고 무엇을 만들 수 있을까 예

수업을 가져야겠다. 활동자료로 사용된 동물카드는 단추를 통해 열어 보는 부분을 좀 더 견고하게 보완하고 숫자판은 세울 수 있는 뒷부분을 접는 것이 가능하도록 만들어야겠다. 또 다음에는 우드락 보다 부직포를 좀 더 여유 있게 잘라 미관상으로도 좋고 안전적으로도 좋게끔 뒤로 넘겨 붙여 볼 수 있도록 해야겠다. 숫자판에 붙이는 찍찍이는 끝을 실로 꿰매 아기자기한 느낌을 주려고 했는데 다음에는 좀 더 세심한 끝처리로 마무리 해야겠다. 연