기독교 사회복지학과의 정체성과 활성화 방안

. “남북경제협력 사업의 문제점과 개선방안” - 남북경협 4대 합의서 후속조치를 중심으로 - 채경석. “남북한 교류협력과 지방정부의 대응.” http://www.kgeco.net/dmz/data/00400-0019.doc “남북이산가족 교류를 위한 정부와 민간의 노력.” http://reunion.unikorea.go.krhttp://www.shinsung-cj.hs.kr/2002school/13.htm박종철 외. “남북관계 개선의 국내적 수용력 확대방안.” 통일연구원마커스 놀랜드(심달섭 옮김). 2004. 『김정일 이후의 한반도』(시대정신)통일부 홈페이지

기독교를 현대적인 경험신학과 연결시키는 것이었다. 그의 교육모형은 심리학과 사회학의 양극적 견해를 통일시키려한데 있다. 그의 저서에 의하면 갈등을 성공적으로 해결하면 창조적인 종교체험으로 연결되고 그렇지 못하면 정신질환으로 발전된다는 가설을 저변에 깔고 있다. 개인과 집단에 대한 보이슨의 균형 잡힌 관심은 임상 치료가들이 주로 개인에게 초점을 맞추었던 결함을 넘어서 인간의 사회적 성숙과 역할을 강조한 사회적 관심의 표명

기독교를 현대적인 경험신학과 연결시키는 것이었다. 그의 교육모형은 심리학과 사회학의 양극적 견해를 통일시키려한데 있다. 그의 저서에 의하면 갈등을 성공적으로 해결하면 창조적인 종교체험으로 연결되고 그렇지 못하면 정신질환으로 발전된다는 가설을 저변에 깔고 있다. 개인과 집단에 대한 보이슨의 균형 잡힌 관심은 임상 치료가들이 주로 개인에게 초점을 맞추었던 결함을 넘어서 인간의 사회적 성숙과 역할을 강조한 사회적 관심의 표명

교회와 지역선교 및 문화교실목 차 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교회와 지역선교 - 지역 사회 사업1. 교회 지역선교의 정의2. 교회 지역선교의 특징3. 교회 지역선교의 성서적 근거4. 교회사에 나타난 지역선교5. 한국교회 지역선교의 현황과 필요성6. 교회지역선교 실천방안7. 교회 지역선교의 활성화 방안 Ⅲ. 교회와 지역선교 - 문화교실1. 사회적 필요성 및 이론적 근거2. 프로그램의 목적 및 목표 3. 프로그램의 구조 및 내용4. 시설, 인력, 재정5. 파급효과 및

사회사업의 대상2. 학교사회사업의 필요성 1) 교육기회의 공평한 배분 2) 사회적 기능3) 사회적 책임4) 전문직의 정체성3.학교사회사업의 역사Ⅲ.우리나라 학교사회사업 제도화과정의 실태 및 문제점1. 제도화 현황1)우리나라의 역사2)도입 현황3) 실천방향2. 문제점Ⅳ.우리나라 학교사회사업의 활성화 방안 1) 문제해결방안2) 제도화 전략및 당면과제Ⅴ. 논의 및 결론Ⅰ.서론1.연구목적사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따