[사회학개론] 손석희 스타일을 읽고 - 변화하는 프로페셔널의 패러다임

읽고 모든 것을 다 알 수는 없지만 이 기회로 단, 한, 웨슬리의 성화의 연관성을 나 또한 생각해 보고 연구해 보고 싶다는 생각이 든다. 그러나 가장 중요한 것은 기독교교육의 바른 실천을 위해서는 변혁적 배움을 실험할 수 있는 신앙공동체를 바르게 세우는 것이며, 그러기 위해서 변혁적 지식인들 즉, 교사의 변화, 대화 교육의 역할, 제대로 된 교사교육이 이루어져야 한다는 것은 바른 제안인 것 같다. 기독교 교육 개론 수업을 통해 ‘교육

읽고 모든 것을 다 알 수는 없지만 이 기회로 단, 한, 웨슬리의 성화의 연관성을 나 또한 생각해 보고 연구해 보고 싶다는 생각이 든다. 그러나 중요한 것은 기독교교육의 바른 실천을 위해서는 변혁적 배움을 실험할 수 있는 신앙공동체를 바르게 세우는 것이며, 그러기 위해서 변혁적 지식인들 즉, 교사의 변화, 대화 교육의 역할, 제대로 된 교사교육이 이루어져야 한다는 것은 바른 제안 인 것 같다. 적용할 점이 책이 말하려는 것은 바로 변혁이라고

변화와 사회 변혁의 통일에 관심을 가져야 한다고 하며 개인적 차원에서 인간의 숭고함뿐만 아니라 사회적 차원의 평등성에 적용됩니다. 즉, 단은 한의 해결 혹은 구원의 과정입니다.② 의인화와 성화로 의인화된 신앙은 “그리스도가 나를 위하여 죽으시고, 나를 사랑하시고, 나를 위해 그 자신을 주셨다”는 믿음으로 의인화는 그리스도의 공로로 기독교적 삶의 기본을 이루고 성화는 의인화 이후 즉시 시작되며 그리스도의 구원사역의 내적 전유로

>, ,한국장로교 출판사, 1999년 대한예수교장로회 총회교육부, 한국장로교 출판사, 1999년 서정숙외 (서강대학교 출판부, 1987년) 한국언론재단, 2000, 세계 미디어 교육 모델, 서울: 한국언론재단김학천‧김병길‧김동규, 2001, 현대 미디어의 이해, 서울: 건국대학교출판부배규한, 1995, 미래사회학-21세기의 이해와 설계, 서울: 사회비평사http://www.medialiteracy21.net/

변화한다면 자신의 말 그릇을 키울 수 있다고 생각한다. 대화를 나눌 때 문득 주변에 아무도 없는 것 같아 외롭다고 생각할 때 「비울수록 사람을 더 채우는 - 말 그릇」 이 책을 읽고 자신을 되돌아보는 것이 도움이 될 것 같다.왜냐하면 첫째, 경청의 진짜 의미를 알았다. 그동안에 나는 경청이란 참고 듣는 것, 눈을 마주치며 끄덕이며 추임새를 넣는 것으로 알고 있었다. 경청은 상대방의 표정과 눈빛, 손동작, 자세등의 동작언어를 놓치지 않고 읽어