[흥미유발] 흥미유발을 위한 수학학습(수학교육)방법, 흥미유발을 위한 영어학습(영어교육)방법, 흥미유발을 위한 과학학습(과학교육)방법, 흥미유발을 위한 독서지도(독서교육)방법, 흥미유발을 위한 도서관운영 분석

도서관 자료, 생활 자료 등)8. 수학교과에서의 체험학습 모형개발Ⅶ. 사회과교육의 교과재량활동 사례1. 운영의 목적2. 운영의 실제1) 심화ㆍ보충형 수준별 교육과정의 하위과정 구분2) 심화ㆍ보충형 교육과정 시간 운영3) 심화ㆍ보충 과정의 학습 집단 편성 방법4) 심화ㆍ보충과정의 지도 방법5) 연간 지도 계획 3. 운영의 결과Ⅷ. 과학과교육의 교과재량활동 사례1. 과학 교육의 학습 지도 방향2. 과학 재량 활동의 효과적인 지도 방안 모색1) 협

영어과교육 기본학습능력, 수학과교육 개념학습능력, 과학과교육 탐구학습능력, 사회과교육 자기주도적학습능력, 독서학습능력, 자기주도적학습능력, 청각장애아 지적학습능력 분석Ⅰ. 영어과교육 기본학습능력1. 관련 학습 이론2. 효율적인 교수 방법3. 지도 기본 방향Ⅱ. 수학과교육 개념학습능력1. 수학적 개념이해2. 수학적 절차지식3. 수학적 문제해결Ⅲ. 과학과교육 탐구학습능력1. 과학 탐구학습 이론2. 과학 탐구학습능력 신장을 위한 교

교육인적자원부 훈령 제719호제15조의 3(독서 활동 상황) ① 고등학교의 개인별․교과별 독서 활동 상황은 독서 활동에 특기할 만한 사항이 있는 학생을 대상으로 학기말에 입력한다. ② 독서 분야, 독서에 대한 흥미, 이해 수준 등을 종합 서술형으로 정리하여 교과 지도 교사가 입력하는 것을 원칙으로 하되, 담임 교사도 입력할 수 있다.☞해설○ 고등학교의 독서 활동 상황에 대한 기재는 2007학년도 고 1학년부터 연차적으로 적용한다. - 2007학년도에

방법 3Ⅱ. 독서환경과 독서환경의 변화 32.1 독서환경 32.1.1 학교독서지도 32.1.2 수학능력시험과 독서 62.1.3 정보매체 사용실태

운영5) 또래 독서 토론회 운영6) 가족 독서의 활성화 7) 학급 문고의 활용 8) 독서 신문 만들기9) 다양한 방법으로 독후감 쓰기 지도10) 독후감 방송하기11) 경북 도립 도서관 이동 문고 활용5. 기대되는 효과Ⅵ. 안전교육계획(지도계획)1. 목적2. 방침3. 중점 추진 과제4. 중점 과제별 세부 추진계획1) 교통안전 교육 내실화2) 생활안전 자원 봉사자 활동 촉진3) 범국민 안전점검의 날 운영 내실화4) 학교 안전교육의 체계적 실시Ⅶ. 영어교육계획(지