[아동교육,아동학,유아교육] 생명의 시작과 발달

유아교육의 중요성1) 아동관의 변화 아동은 어떤 존재이고, 어떻게 성장∙발달해 가는가에 대한 사람들의 이해는 각 시대와 사회의 정치적∙사회적∙문화적 용인에 영향을 받아 변화되어 왔다. 고대와 중세에서는 아동기에 대한 본질적인 이해가 없었으므로 아동을 미래사회의 시민, 성인의 축소판 등으로 보았으며 아동에 대한 인권은 없었다. 성인기와 구별되는 아동기라는 개념은 르네상스 시대의 계몽주의 사상과 함께 시작되었다. 코메니우스나

유아교육의 중요성1) 아동관의 변화 아동은 어떤 존재이고, 어떻게 성장∙발달해 가는가에 대한 사람들의 이해는 각 시대와 사회의 정치적∙사회적∙문화적 용인에 영향을 받아 변화되어 왔다. 고대와 중세에서는 아동기에 대한 본질적인 이해가 없었으므로 아동을 미래사회의 시민, 성인의 축소판 등으로 보았으며 아동에 대한 인권은 없었다. 성인기와 구별되는 아동기라는 개념은 르네상스 시대의 계몽주의 사상과 함께 시작되었다. 코메니우스나

유아교육: 3,4,5세를 대상으로하여 유치원, 유아원 등의 유아교육기관에서 체졔적으로 실시되는 형식적 교육을 의미한다. (1) 보육으로서의 유아교육 개념: 가장 전통적인 유아교육의 개념에 가깝다. 전통적인 아동관(아동은 어른의 축소판이다)에서 벗어나 아동의 특수한 필요를 인식하기 시작한 Hall(1846-1924) 등의 초기 연구에서 이론적 기초를 찾아볼 수 있다. 보육이란 아동을 맡아서 돌봐주고, 심신의 정상적인 발달을 도와주는 활동을 의미 (교육과

유아들이 자신들을 어떻게 지각하느냐, 친구들과 어떠한 관계를 갖느냐, 자유시간을 어떻게 활용하느냐 등에 있어서도 중요한 역할을 한다.유아기는 운동기능을 발달시키기 위한 이상적 시기이다. 유아기는 일생 중에서 가장 현저한 지능발달 결정적 시기이다. 유아기는 자아개념이 형성되기 시작하는 시기이다. 유아기의 체력 및 운동발달은 신체적, 정신적 건강과 직접적인 관계가 있다. 유아 및 아동을 위한 조기교육이 왜 중요한가는 많은 학자들

유아들이 자신들을 어떻게 지각하느냐, 친구들과 어떠한 관계를 갖느냐, 자유시간을 어떻게 활용하느냐 등에 있어서도 중요한 역할을 한다. 유아기는 운동기능을 발달시키기 위한 이상적 시기이다. 유아기는 일생 중에서 가장 현저한 지능발달 결정적 시기이다. 유아기는 자아개념이 형성되기 시작하는 시기이다. 유아기의 체력 및 운동발달은 신체적, 정신적 건강과 직접적인 관계가 있다. 유아 및 아동을 위한 조기교육이 왜 중요한가는 많은 학자들