[유아교육] 2세 영아의 구성놀이에 관한 사례연구

유아교육에서 부모는 교육의 효과를 높이는데 결정적 변인이라고 할 수 있다(Lamb, 1979; Park,1979; Hamilton,1977).부모- 자녀간의 놀이는 유아의 성격 및 발달에 큰 영향을 미친다(Taub;1974, Tower;1981). 놀이는 유아들이 부모와의 상호작용을 경험하며, 사회성 발달을 하는 중요한 활동형태이다(강정원, 1993). Stevenson과 그의 동료들(1988)은 부모와 자녀간의 놀이를 Smilansky(1968)와 Lamb(1976)의 연구를 접목시켜 6가지 형태로 유목화 하여 기능놀이, 구성놀이, 신체적놀이,

아동건강교육 4학년 공통/B형Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영유아 건강교육에 대한 개요1) 개념2) 필요성3) 목표2. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정의 비교1) 3~5세 누리과정의 건강교육부분① 영역② 내용과 범주2) 표준보육과정에서의 건강교육과정① 교육과정의 성격 ② 교육과정의 목표③ 영유아 지도법3) 공통점과 차이점① 법적근거② 과정의 구성③ 목적과 목표④ 편성과 운영⑤ 영역 및 범주3. 2013년 영유

교육 관련 기사를 2개 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육에 대해 제언하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 안전교육이란1) 안전지식2) 안전태도3) 안전기술2. 유아 안전교육의 중요성3. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사 요약1) 기사1 - 실외 놀이 안전사고에 대한 기사와 요약2) 기사2 - 교통안전교육에 관한 사례와 요약3) 기사3 - 조기안전교육에 관한 기사와 요약4. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 논문 요약1) 연구의 배경

교육과정(project oriented curriculum)을 구현하고 있는 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 프로그램에 관한 여러 편의 연구를 살펴보면 프로젝트에 의한 학습활동이 유아들의 탐구력, 문제 해결력, 표현력, 창의력 등을 길러주는데 매우 효과적이라고 보고되고 있다. 따라서 프로젝트 접근법의 개념과 각광받는 이유 및 그에 대한 올바른 이해, 적용상의 문제점 등에 대해서 알아보고, 그 실천적 사례로서 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 프로그램을 살펴보기로 한다.2

구성놀이 ③ 가상놀이④ 규칙 있는 게임(2) 사회적 수준에 따른 놀이의 유형① 몰입되지 않은 놀이(unoccupied play)② 방관자적 놀이(on-looker behavior)③ 혼자놀이(solitary play) ④ 평행놀이(parallel play) ⑤ 연합놀이(associative play)⑥ 협동놀이(cooperative play) ※ 놀이치료(사례)4. 장난감이 아이들에게 미치는 영향 - ( 13 )(1) 우리나라 장난감의 역사 (2) 장난감 선택의 중요성 (3) 좋은 장난감의 선택(4) 놀이감의 종류와 수가 유아행동에