[비판적 글쓰기] 영어공용화 비판 글쓰기

대학영어전용강좌목차I. 영어 몰입교육(1) 영어몰입교육이란 (2) 영어몰입교육의 목적과 성격(3) 영어몰입교육의 현황(4) 영어몰입교육의 찬성과 반대 II. 영어전용강좌의 도입배경 및 시행현황(1) 영어전용강의 도입배경 및 현황(2) 한양대학교 내 영어전용강의 시행현황 및 학생 만족도III. 영어전용강좌의 긍정적 측면(1) 영어전용강좌의 부정적 측면(2) 다른 나라의 사례: 북유럽 국가들IV. 영어전용강좌의 부정적 측면 및 현행 문제점 (1) 영어전

글쓰기를 통해 자신의 성장통을 보편적 가치의 범위 안에서 비판적으로 해석하고 자신의 삶과 연관지어 재구성함. 88. (2학기) 한국적인 해학․풍자와 서양적인 위트․유머에 관심이 많음. ‘레디 메이드 인생(채만식)’, ‘동물농장(로버트 오웬)’, ‘바리에떼-문화와 정치의 주변 풍경(고종석)’, ‘네 무덤에 침을 뱉으마 1, 2(진중권)’, ‘이건희 시대(강준만)’처럼 해학, 풍자, 위트 등의 문체가 녹아 있는 책을 즐겨 읽음. 이런 문체를 모방하여, 학

비판적인 안목과 구별하여 읽는 능력을 길러주는 일이 무엇보다 중요하다고 생각된다.1) 하이퍼미디어에 바탕을 둔 지능형 개인교사 시스템의 학습자 인터페이스소현경, 청주대학교, 19952) 하이퍼미디어에 바탕을 둔 지능형 개인교사 시스템의 효과적인 학습자 모델방현철, 부산외국어대학교, 19943) 학습자 통제정도 및 학업성적 수준에 따른 하이퍼미디어 코스웨어의 효과이은숙, 동아대학교, 19964) 메타인자 단서 유무에 따른 하이퍼

영어 공용화론 관련 자료 예시영어의 나라인 것 같은 미국도 사실은 영어가 공용어가 아닙니다. 언어의 다양성을 살리기 위해서 몇몇 주를 제외하고는 영어를 유일한 공용어로 지정하는 것을 반대한답니다. 유럽에도 영어를 모국어 못지 않게 잘하는 사람들이 많지만 영어를 자국어를 대신할 공용어로 지정한 나라는 없습니다. 예컨대 노르웨이 같은 나라는 고등학교만 나온 사람들도 우리나라 교수들이나 박사들보다 능숙하게 영어로 대화할 수 있다

비판만 하고 프랑스는 옳은 것으로 소개되어있어 자칫 우리와 프랑스의 비교가 아니라 프랑스 추켜세우는 것 같은 느낌도 든다. 교육비 부분에서도 우리 나라는 분단이라는 특수한 상황 때문에 프랑스보다 몇배의 국방비가 지출되고 있다. 국가의 상황이 다른데 국민들이 프랑스의 몇 배의 세금을 더 내지 않는 이상 학비 면제, 학년 초 수당 등을 바라는 것은 무리가 아닐까? 또 일부 지식인 사이에서 몇 해전부터 영어 공용화를 주장하고 있다. 프랑스