[상담이론과 실제] CASE6 Lemon -Juice Therapy 번역

상담의 공헌점과 비판점인지행동상담이론의 ABCD모형은 사람들에게 장애가 일어나는 방식과 문제행동이 변화될 수 있는 방법을 간단명료하게 보여 준다. 또한 인지행동적 접근은 내담자에게 상담자의 직접적인 개입 없이도 스스로 상담을 이행할 수 있는 방법을 가르치며 새로 획득한 통찰을 행동으로 옮기는 것을 강조한다. 반면에 주도적으로 상담을 해 나가기 때문에 내담자로 하여금 무시당한다는 느낌을 받게 할 수 있으며 상담자가 내담자의 비

실제로 존재하는 실존이 오히려 더 본질적인 것이다. 또한 인간의 존재는 본질에 선행하며 인간의 자아는 본질적으로 형성되어 있기 보다는 개인의 선택과, 행동, 책임감에 의해 만들어지는 것으로 보았다. 그렇기 때문에 실존을 더 중요시 하는 경우 인간의 자유와 선택에 대한 가능성을 지지하게 된다. 노안영 지음, 『상담심리학의 이론과 실제』, (서울: 학지사, 2010), p.255.프랭클은 실존주의 정신분석학자로서 프로이트는 인

실제/ 조미영 저/ 도서출판 파란마음/ p20미술심리치료의 이해와 실제/ 조미영 저/ 도서출판 파란마음/ p35미술심리치료의 이해와 실제/ 조미영 저/ 도서출판 파란마음/ p39~42미술치료의 이론과 실제/ 이근매 저/ 양서원/ p16-18아동상담/ 김춘경 저/ 학지사/ p224-225아동상담/ 김춘경 저/ 학지사/ p226-228미술치료의 이론과 실제/ 이 근매 저/ 양서원/ p151-166창작공예 중심의 유아 작업 활동/ 허혜경 저/ 학문사유아미술교육학/ 서울교육대학교미술교육연구회

이론 중 장점만을 골라 체계화한 이론이다.② 부모참여 프로그램(PIP : Parent Involvement Program)으로 Glasser가 Gordon의 이론적 입장을 지지하면서 나름대로 정립한 이론이다. 의사소통을 잘하는데는 Gordon의 이론이 효과가 있음을 인정했으나 부모교육을 실시하는 과정은 현실치료(reality therapy)의 이론을 기초로 하여 실제적으로 적용할 수 있는 이론인 통제이론(control therapy)을 제시하였다.(3) P.E.T.의 문제점부모나 자녀들의 교육적 효과에도 불구하고 Doherty와

실제 모두에 강한 영향을 주었던 뛰어난 실용주의 사상가라고 생각한다. 얄롬은 이론적 배경에 상관없이 많은 상담심리사들이 이 책에서 논의한 많은 실존적 논제들을 다루고 있다고 생각한다. 이러한 실존적 주제들을 실존주의적 정신역동의 핵심을 형성하고 있으며, 임상 작업과 지대한 관련성을 가지고 있다.2, 세계관 및 인관관 2.1 세계관 실존주의자들은 철학이 열정에 의한 이성이라고 주장한다. 인간의 궁극적인 모습은 열정적이거나 격정적