[여가]여가와 교육
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- 2006.06.27 / 2019.12.24
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- 목차
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서론
여가행위에 대한 교육의 영향
교육목표와 여가목표의 동질성
여가교육
교육의 여가화
평생교육
결론
- 본문내용
- 어떤 유형의 교육을 얼마만큼 받았느냐 하는 것은 여가를 보내는 방법, 활동의 범위, 여가 이외 분야에서의 성취에 영향을 미친다. 현대의 교육목표는 보다 광범위하게 정의되고 있으며, 충분하고 만족스러운 여가생활의 영위를 교육의 목표에 포함시키는 경향이 점차 늘어나고 있다. 이러한 교육철학의 현실적인 측면은 교육을 통해 젊은 학생들이 현재 또는 미래에 여가경험의 여러 유형을 즐길 수 있도록 준비하는 데 있다. 교육과 여가의 연계성에 대한 또 다른 측면은 배우는 활동 자체가 즐거움이 되는 현상에서 찾아볼 수 있다. 본 장에서는 여가교육이 학교 또는 기타 교육기관에서만 수행되는 것이 아니라 전생애과정으로 보아야하는 이유에 대해 살펴보게 될 것이다.
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