제12장 청년기발달이론 - 1 청년기 신체 및 성적발달

이론들1>생물학적 이론들: 오늘날까지 관심을 모음①개인의 신체적인 특징, 결함이 일탈행위를 야기시킨다고 봄-롬 보로소가 최초로 학문적 증명(머리길이, 크기, 털뼈 모양, 팔길이 등이 범법행위와 연관) - 보링이 재조사→반박, 오늘날-비과학적으로 간주②신체적인 것보다는 유전인자와 관련있음을 주장-R.Dugdale 에드워드家:주로 성직자를 배출 +혈통과 관련듀크家:주로 흉악범이 배출 +알콜중독, 우울병; 유전인자와 관련-과학적으로 증

1. 이념적 차원: 믿음적인 것을 말하는 것이다. 2. 의례적 차원: 종교적 수행을 의미한다. 3. 경험적 차원: 종교적인 체험을 의미하는 것이다. 4. 지성적 차원: 종교적인 지식, 교리에 대한 지식, 경전에 대한 지식 등을 이야기 한다. 5. 결과적 차원: 종교적인 영향에 대해 조사해 보는 것이다. 종교적인 가르침이 얼마나 실행되는 가를 알아보는 것이다. 이 다섯가지 종교의 형태를 구분하면서 그들이 발견한 것은 크게 두가지 이다. 첫째는 한가지의 종교

및 종교교육(전인교육 지향)   2) 국학     ① 특성 - 최고 국립 고등교육기관             - 향배기관(문묘 - 사회교육적 성격)     ② 목적 - 유학사상의 사상보급, 관리양성     ③ 내용 - 유학과(관리자제 위한 교육 : 논어, 효경이 공통과목)             - 기술과(서민대상교육 : 산학, 의학, 천문학)2. 고려시대의 교육(1) 고려시대 교육의 특징     ① 사립교육의 발달 : 12공도(지방 고등 사학)     ② 留京習業制 : 지방 유력

발달장애-성장과 발달에 영향을 미치는 사회적 및 환경적 조건-약물남용이 신체적 건강과 발달에 미치는 영향-개인의 건강(영양, 위생, 운동)에 대한 책임-신체 프라이버시와 성적 학대로 부터의 보호-성(개인적 가치관과 신념)에 대해 의사 소통하기-성적 감정과 성적인 반으의 정상성-인간의 재생산과 피임-성에 대한 가족과 사회적 신념의 다양성-성적행위의 선택, 결과 및 책임이영,조연순 (1991) , 양서원내용: 이

1장Stephen이 아기일 때부터 Clongowes Wood(클롱고우즈 우드)에 다녔던 아홉 살까지를 다루고 있다. 옛날 아주 좋은 시절에 음메 소 한 마리가 길가로 내려갔단다라는 짤막한 글로 시작하여 Eileen과 결혼하겠다고 말하여 꾸중듣는 과정이 언급되어 있다. 초등학교 시절은 부모와 떨어져 쓸쓸하고 외롭게 기숙사 생활을 했다. 내성적인 Stephen은 반에선 우등생 이었지만 친구들과는 어울리지 못한다. 성탄절에는 집에 돌아와 저녁 만찬을 즐기며 집안 식