(2024학년도 1학기, 중간과제물, 국제인권법, 공통)1. 인공지능기술의 발전이 인권침해를 발생시키는 국내외 사례들을 알아보고(교과서에 제시된 사례 이외 5가지 이상 짧게 정리), 2. 인공지능과 민주주의의 관계에 대해 관련 논문 등을 참고하여 간략하게 정리하고, 3. 인공지능의 이러한 위험성과 한계를 통제하기 위해 제시되고, 또 시행되고 있는 국내적,

관계에 대해서 다루어보고자 한다. 사회적 연대와 나눔의 가치는 우리 사회의 발전과 공정성을 증진시키는 데 중요한 요소라고 할 수 있다. 나눔의 예술 1강과 6강을 통해 나타나는 다양한 이야기와 메시지는 사회복지와 나눔의 관계에 대한 새로운 시각을 제시해 주고 있다. 나눔의 예술 1강은 사회복지가 이루어지는 그 방법론에 대해서 이야기한다. 배고픈 사람에게 당장 필요한 빵을 전달하는 것이 아닌 배고픈 상황이 발생하지 않도록 하는 사회적

1904년부터 사용된 최초의 국정 교과서《심상소학독본(尋常小學讀本)》과 1925년에 시작된 라디오 방송의 영향이 컸다고 할 수 있다. 이후 1950년대까지 활발했던 표준어와 관련된 논의는 점차 사라지고, 표준어라는 용어 대신 ‘공통어’라는 용어의 사용이 많아지게 된다. 일본에서의 표준어에 관한 논의에서 특히 문제가 되는 것이 ‘공통어’와의 용어 차이다. 특히 표준어라는 용어 기피 현상은 일부 언어학자 사이에서 현저히 나타나는데, 이 현상은

국내외 한국어 진흥 및 보급과 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육, 교포 및 그 자녀들을 대상으로 하는 한국어 교육, 한국어 진흥을 위한 사업 등을 진행하고 있다. 한국어 세계화 재단, “재단 소개”, , 2009. 10. 31정부에서 한글의 세계화에 대해 진행하고 있는 ‘21세기 세종 계획’이나 ‘한국어 세계화 재단 활동’의 내용에서 알 수 있듯이 정부는 한글의 세계화가 아닌 해외 보급에 주력하고 있다.그렇다면 여기서 한글의 세

1~2학년3~4학년5~6학년7~9학년10~12학년 교과군 설정(중학교 사례)10개 교과 및 교과재량활동의 선택과목국어도덕사회수학과학기술․가정체육음악미술영어선택과목⇩ ⇩8개 교과(군)국어사회/도덕수학과학/기술․가정체육예술(음악/미술)영어선택*학년군, 교과군의 도입은 기존 교육과정에서도 고등학교 2, 3학년을 학년군 개념으로 묶은 사례가 있고, 고등학교 보통교과의 선택과목에 대해서도 교과군 개념이 일부 적용되었

1. 목 차서문Ⅰ.서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 내용 23. 연구 방법 및 절차 34. 연구의 기대 효과 6Ⅱ. 국내외 독서교육의 실태 분석 71. 국내 독서교육 실태 7가. 국내의 초중고등학생용 독서 목록 및 선정 실태 7나. 초중고등학교에서의 독서교육 실태 192. 외국의 독서교육 실태 23가. 미국의 독서교육 23나. 영국의 독서교육 35다. 프랑스의 독서교육 44라. 독일의 독서교육 57마. 외국 사례의 시사점 70Ⅲ. 독서 목록의 목표와 성격