2024년 1학기 일본대중문화론 중간시험과제물 공통(근대 일본의 박람회, 태양족문화)

(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원박노자 (2016). 근대 의학 담론과 한센병 환자의 강제격리: 1900년대 초 한국 사회를 중심으로. 사회과학연구.신영훈 (2017). 무균사회 담론과 한센인 강제격리 정책의 역사적 재해석: 이광수 소설 『무지개』를 중심으로. 한국문화연구.이지현 (2018). 근대 의학과 한센병 환자의 강제격리: 1915년~1945년을 중심으로. 한국사연구.

과제물유형:공통형과제명:1. 오늘날 우리나라 음식문화에 영향을 주었다고 생각하는 국가 5곳을 선정하고, 각 나라마다 우리 음식문화에 어떤 계기로, 어떤 영향을 주었는지 등에 관해 교재와 강의 1~2강을 참고하여 자신의 생각을 서술하시오. (나라별 서술 내용의 충실도에 따라 각 5점으로 총 25점 배점)2. 한국, 중국, 일본, 태국, 인도 5개국에 대해서 ‘자연환경’의 영향으로 그 나라에서 대중화된 음식을 각 나라마다 3개씩 찾아 제시하고, 각

문화적 전파빗살무늬토기 → 일본 조몬토 기무늬없는토기 →일본 やよい 토기고분 축조술의 일본 전파2) 고조선사회① 건국과정* 금속문화보급 → 생산력의 증대 → 씨족사회의 붕괴 → 부족장의 등장 * 부족간의 힘의 우렬 발생 → 우세한 부족장이 주위 읍락 통합 → 초기국가의 대두② 건국* 단군의 건국 : 「삼국유사」「제왕운기」「세종실록지리지」「응제시주」「동국여지승 람」에 건국신화 수록* 단군신화를 통해 본 고조선사회 : 제

1학기는 3월부터, 2학기는 9월부터 이다. 본부또는 특정 지역학습관에서 교수가 직접 강의를 하거나 각 지역학습관에설치되어 있는 원격 영상강의실을 통해서 수업이 실시되기도 한다.(5) 지상강좌1) 출석수업을 실시하지 않는 교과목에 대하여 출석수업에 상응하는 내용을제공하는 통신교육방법으로, 지상강좌라고 하는 작은 책자를 발간, 각학생에게 개별적으로 우송하여 자학학습하도록 한 후, 그 결과를 중간시험또는 과제물시험으로 평가하게

일본해외영업 90.무역-중국무역/마케팅 91.무역-해외영업 92.무역사무-일본무역 93.경호/보안요원 94.무역업-중국무역 95.무역업-중국해외영업 96.해외무역-컨설팅97.해외영업-무역회사 98.해외영업-영업관리 99.관광업-이벤트기획100.문화마케팅-기획 101.방송-언론/기자 102.방송-영상기획 103.기자-편집기자104.언론-방송/기자 105.언론-방송/기자-2106.여행사-여행가이드107.여행업-관광가이드 108.여행업-여행사 109.출판직-편집 110.법률/법무직111.법