2024년 1학기 교육고전의이해 교재 전 범위 핵심요약노트

교육원에는 독서문화대학과 독서지도사 양성과정등 독서지도와 NIE, 동화 아카데미 등 여러 가지 교육 프로그램을 가지고 있다.(1) 중등 논술 지도사한우리에서는 중등논술지도사를 중학생의 다양한 갈래별 글쓰기와 논술문 작성 방법 및 논술 전반에 관하여 지도하는 전문 지도교사로 정의 하고 있으며, 중등 논술지도사 양성과정은 논술문을 포함한 여러 갈래별 글들의 특징을 정확히 이해하여 중학생의 지적 수준에 걸맞은 체계적 글쓰기를 위한 구

교육심리학 이론의 내용들을 정리하여, 프로그램을 이해하는 것이 수월할 수 있도록 한다. 핵심내용인 해결 프로그램은 다양한 교육심리학적 이론을 통해 만들어진 것으로, 여기서는 다문화 가정 자녀 개인을 중심으로 한 프로그램과 다문화 가정 자녀가 포함된 학급을 중심으로 한 프로그램을 설명하고자 한다.정용관, 기사”달라도 다 함께: 다문화 자녀 대안학교 만든다”, 동아일보, 2010본론1. 다문화 가정의 현황1) 다문화 가정의 의미와 유형

핵심으로 정리될 수 있다.첫째, 학습자를 존중한다. 학습자 입장에 서서 읽기 지도를 할 필요가 있다. 예를 들어 자료를 선택하게 할 때에는 학습자의 배경 경험이나 지식, 관심, 세계관 등에 따라 선택할 수 있는 여지를 최대한 부여할 필요가 있다. 만약 ‘교육적인 필요’에 의해 특정한 자료를 읽게 할 필요가 있을 때에는 교사가 지시하는 것이 아니라 학생이 필요성을 느껴 선택하도록 유도할 필요가 있다. 이런 일련의 자료를 선택하고 이해, 활용

핵심으로 정리될 수 있다.첫째, 학습자를 존중한다. 학습자 입장에 서서 읽기 지도를 할 필요가 있다. 예를 들어 자료를 선택하게 할 때에는 학습자의 배경 경험이나 지식, 관심, 세계관 등에 따라 선택할 수 있는 여지를 최대한 부여할 필요가 있다. 만약 ‘교육적인 필요’에 의해 특정한 자료를 읽게 할 필요가 있을 때에는 교사가 지시하는 것이 아니라 학생이 필요성을 느껴 선택하도록 유도할 필요가 있다. 이런 일련의 자료를 선택하고 이해, 활용

교육- 학문중심 교육학적 관점*지식의 계명(=교육을 통한 지식․규범․원리의 획득, 마음의 계발․발현)→ 세상을 보는 눈을 길러줌→인간다운 삶으로(=사회문화적 전통과 제도로의 입문)*개안수술: 맹인이 눈을 뜸/ 자유교육: 무지의 해방/ 성년식(피터스): 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식으로 입문시킴*인간다운 삶으로 입문시키기 위한 교육내용: 지식의 형식(피터스)- 단편적인 지식X, 합리적인 마음의 발달O인간 경험의 다양한 이해 방식(학