2023학년도 2학기 여성교육론 기말) 여성교육론 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시 그 문장을 선택한 이유를 한 문단씩 쓰시오, 여성교육론 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 여성교육론 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점) 2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점) |
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2023학년도 2학기 여성교육론 기말 공통형 자료입니다.
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2) 과제에 맞게 총 15개의 강의에서 각각 2개의 문장 혹은 개념을 선정하여 총 30개의 문장 혹은 개념에 대해서 작성했습니다.
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- 목차
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여성교육론 2023학년도 2학기 기말
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오.
1) 제1강 삶과교육, 여성교육
2) 제2강 여성운동의 역사와 페미니즘
3) 제3강 발달이론에서의 여성주의적 관점
4) 제4강 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 제5강 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 제6강 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 제7강 성역할 사회화 이론 및 가조의 개념과 역사
8) 제8강 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 제9강 우리나라 여성교육의 역사 2
10) 제10강 우리나라 여성교육의 역사 3
11) 제11강 우리나라 여성교육의 역사 4
12) 제12강 성인학습자로서의 여성 1
13) 제13강 성인학습자로서의 여성 2
14) 제14강 페미니스트 페다고지 1
15) 제15강 페미니스트 페다고지 2
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오.
1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가
2) 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례
3) 사례의 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술
4) 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술
3. 참고문헌
- 본문내용
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여성교육론 2023학년도 2학기 기말
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오.
1) 제1강 삶과 교육, 여성교육
① 생물학적 성에 따른 분업화 방식
첫 번째 개념인 "생물학적 성에 따른 분업화 방식"은 역사적으로 사회에서 남성과 여성의 역할이 어떻게 다르게 정의되었는지를 탐구한다. 이 개념은 여성이 전통적으로 가사와 양육과 같은 역할을 수행하는 반면, 남성은 노동 시장에서 활동하는 경향이 있었다는 사실을 기반으로 한다. 이러한 분업화는 여성에게 교육과 경제적 기회를 제한하는 방식으로 작용했다. 이 개념을 선택하는 이유는 이러한 전통적인 역할 분배가 여성교육에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하는 데 중요하기 때문이다. 이를 통해 우리는 과거의 사회 구조가 현재와 미래의 교육 체계에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 깊은 통찰을 얻을 수 있다.
② 모든 인간이 존중받는 남녀평등 사회의 건설
두 번째 개념인 "모든 인간이 존중받는 남녀평등 사회의 건설"은 현대 사회의 중요한 목표 중 하나이다. 이 개념은 성별에 관계없이 모든 개인이 동등한 권리와 기회를 갖는 사회를 지향하는 것을 의미한다. 이는 여성뿐만 아니라 모든 성별의 사람들에게 평등한 교육 기회를 제공함으로써 이루어질 수 있다. 이 개념을 선택하는 이유는 남녀평등이 단순히 도덕적, 윤리적 문제를 넘어서 경제적, 사회적 발전에 필수적인 요소라는 점을 강조하기 때문이다. 남녀평등 사회의 건설은 다양한 관점과 능력을 사회에 통합함으로써 더 강력하고 지속 가능한 발전을 촉진할 수 있다.
2) 제2강 여성운동의 역사와 페미니즘
① 페미니즘의 세 물결 중 제 2물결 여성해방운동
제 2물결 여성해방운동은 1960년대와 1980년대 사이에 일어난 여성운동의 주요한 단계로, 여성의 사회적, 법적 권리 확립에 중점을 두었다. 이 운동은 여성들이 직면한 구조적 불평등과 성차별에 대한 인식을 높이고, 이를 개선하기 위한 법적, 사회적 변화를 추구했다. 임금
- 참고문헌
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김선화, 현영섭, & 김나경. (2017). 여성 평생교육 및 HRD 연구동향. 평생학습사회, 13(2), 21-50.
오경희, & 박신영. (2012). 여성리더십교육: 교육적 경험, 그 특성에 관한 탐색. 수산해양교육연구, 24(3), 355-367.
신미식. (2005). 평생교육의 초기 이념을 살릴 수 있는 또 하나의 이론으로서 여성주의 교육이론. 평생교육학연구, 11(2), 93-115.
정민성, & 유현옥. (2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
홍선미. (2018). 여성교육론. 한국문화사.
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