[여성교육론 2023 기말] 1. 강의에서 중요 문장 혹은 개념 2개, 선택한 이유 2. 여성주의 교육자 필요한 자질, 적합한(혹은 부적합한) 사례, 발전방안
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 여성교육론 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점) 2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점) |
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[여성교육론 2023년 기말]
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 (관련서적을 참고하거나 개인 경험을 제시하는 것도 가능) 한 문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점)
2023년 2학기 여성교육론 기말과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
참고한 부분의 출처는 각주로 표시하였습니다.
- 목차
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1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 한 문단씩 쓰시오. (25점)
1) 1강. 삶과 교육, 여성교육
2) 2강. 여성운동의 역사와 페미니즘
3) 3강. 발달이론에서의 여성주의적 관점
4) 4강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 5강. 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 6강. 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 7강. 성역할 사회화 이론 및 가족의 개념과 역사
8) 8강. 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 9강. 우리나라 여성교육의 역사 2
10) 10강. 우리나라 여성교육의 역사 3
11) 11강. 우리나라 여성교육의 역사 4
12) 12강. 성인학습자로서의 여성1
13) 13강. 성인학습자로서의 여성 2
14) 14강. 페미니스트 페다고지 1
15) 15강. 페미니스트 페다고지 2
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지 서술하시오. (25점)
1) 여성주의 교육자에게 필요한 자질
2) 자신의 경험에 기초하여 여성주의 교육자에 부적합한 사례를 들고, 어떤 점에서 부적합 한지를 서술
3. 참고문헌
- 본문내용
-
1. 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 한 문단씩 쓰시오. (25점)
1) 1강. 삶과 교육, 여성교육
① 여성주의 교육학은 궁극적으로 남녀 간의 대립이나 지배-종속 관계를 지양하고, 양성 사이의 조화와 평등성을 지향하는 것을 통해 사회적 삶의 영역 간의 불균형을 시정함으로써, 모든 인간이 존중받는 문화 형성과 인간의 삶의 개선을 그 궁극적 목표로 추구한다.
< 이 문장을 선택한 이유 >
여성주의 교육학은 남녀갈등을 심화시키는 학문이 아니다. 여성주의 교육학은 인간다운 삶과 남녀평등 실현에 장애가 되는 우리 사회의 구조적 모순을 인식하도록 하며 이를 해결하기 위한 다양한 실천방안을 모색케 함으로써 보다 공평하고 평등한 사회, 인간의 귀함이 보편적으로 인정되는 사회를 이루도록 하는 것이다.
② 여성교육에 관한 논의가 기존의 교육학 논의와 별도로 이루어져야 한다.
< 이 문장을 선택한 이유 >
그 이유는 남성=인간이라는 공식 위에서 교육에 대한 논의가 진행되어 왔으며, 따라서 여성이 처해 있는 사회문화적 상황을 다루는 것은 소외집단의 시각을 교육학에 도입하는 과정이라는 점에서 찾을 수 있다.
- 참고문헌
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정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
정지형(2007). 중학교 양성평등교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조영숙 외(2017). 성평등 교육 효과성 측정을 위한 기초연구. 서울시성평등활동지원센터.
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