[프랑스언어문화학과3]프랑스어듣기와말하기B1 교재와 멀티미디어 강의 내용을 참고하여 다음 질문에 답하시오.

프랑스어다6. 알리앙스 프랑세즈(Alliance Française)1) 설립배경 및 역사2) 현황3) 운영방식(1) 교육과정(2) 언어능력평가7. 프랑스의 의제화 과정8. 프랑스 언어정책의 특징1) 투봉법 2) 프랑스어를 영어와 함께 공용화3) 알리앙스 프랑세즈의 운영9. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론프랑스정부는 1789년의 생각과 표현의 자유를 보장하는 인권정신에 부합해야 한다는 국가윤리를 저버릴 수 없을 뿐만 아니라, 미국 영어의 세계화가 내포하는 문화 획

언어를 통한 표현 기능이 요구됨1 글을 쓰는 이와 글을 읽는 이의 상황이나 환경이 상이할 수 있음독자의 상황을 고려하여 쓰기가 이루어져야 함2 오류 수정이 불가능함한번 작성된 글은 오류 수정이 불가능하므로 구어에 비해 보다 정확하게 표현되어야 함3 문자가 유일한 의사 전달의 수단임4 쓰기 전 작업이 가능함 자신이 전달하고자 하는 내용에 대해 사전에 정리하고 준비하여 내용을 조직적으로 구성가능  말하기를 더 조직적으로 수행

언어 구조물이며 공동체에 의해 일관되게 유지  담화 공동체| 언어를 사용하는 일정한 방식을 어느 정도 공유하고 있는 실제적인 공동체로 상대적으로 안정된 상태에 놓여있는 그룹3. 쓰기 교육의 이론적 배경 및 원리★쓰기 교육방법의 종류가 무엇이 있는지 생각해 봅시다.언어 구조 중심텍스트의 기능중심창의적 표현 중심과정 중심의 쓰기과제중심. 가장 널리. 계획하고 쓰고 다시 고쳐 쓰기. 피드백.학습자들이 써야 하는 내용에 관심.내

3dmax,shade,Flash,Dreamwiver 등이 있으며, 언어는 Visual Basic ,ASP 등을 했고, 사이트를 7월초쯤 오픈 할 예정이다. 상기 내용은 사실과 다름없음을 확인합니다 2.합격자들의 입사 자기소개서 - 비서직성장과정과 학창시절 197*년 서울 토박이로 척박한 상황에서 자랐습니다. 사랑으로 지켜봐 주시고 늘 뒤에서 든든한 힘이 되어주시는 사업가 아버지와 정도를 중요시하는 교육자 셨던 어머니 사이에서 1남 2녀 중 장남으로 태어났습니다. 부모님께서 꾸중보다는

3%, 보습이 15.7%(학교수업을 따라가지 못해=2.8%, 혼자서 공부 못해=10.1% 등)이다. 또한, 임연기(1998)가 과외 여부와 관계없이 모든 사람을 대상으로 조사한 결과, 학부모(및 고교생)들이 생각하는 과외수업의 이유는 학교보다 고수준의 공부를 위해서 14.4(11.0)%, 남이 하니까 불안해서 23.0(16.9)% 등 보습이 39.3(33.4)%, 진학이 37.4(27.9)%, 학교에서 다루지 않는 내용 및 기능 습득이 22.3(26.4)%이다. 또한, 한국소비자보호원(1997) 자료에 따르면 학원강사의 강의가