취미와 예술 코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보시오. 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점은 무엇인지에 대해 초점을 맞춰 보시오
- 목차
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서론
본론
1, 코로나19
2, 코로나19의 경과
3, 코로나 19(COVID 19)의 사회적, 일상적, 문화적 측면의 변화
4, 코로나19로 인한 어려움
5, 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점
결론
참고문헌
- 본문내용
-
서론
2019년 12월 31일, 중국 후베이성 우한시에서 신종 코로나바이러스감염증(COVID-19)이 처음 보고되었다. 이후 바이러스는 빠르게 전 세계로 확산되었고, 2023년 9월 7일 기준으로 전 세계적으로 약 6억 9천만 명의 확진자가 발생했으며, 그중 약 6백만 명이 사망하였다. 한국의 경우, 2020년 1월 20일 첫 확진자가 발생한 이후 2023년 9월 7일까지 약 3천 4백만 명의 확진자가 발생했으며, 그중 약 2만 7천여 명이 사망한 것으로 알려지고 있다. 이러한 인명피해 이외에도 코로나19는 재택근무, 사회적 거리두기, 임시 휴학, 비대면 추세 강화 등 다양한 현상들을 낳았으며 경제적인 피해 및 영향력 또한 천문학적인 엄청난 것이어서 역사적으로도 시대를 가르는 중대한 전환점이 될 주요 사건이었으며 이러한 상황은 많이 누그러졌지만 회복한 일상과 함께 여전히 진행되고 있는 범지구적 현상이다. 때문에 여기서는 코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화에 대해 분석해 보고자하며 분석 과정에서 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점은 무엇인지에 대해 초점을 맞춰 논의해보고자 한다.
- 참고문헌
-
취미와예술 한국방송통신대학교 출판문화원
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