20세기 초에 전 세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오.
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
| 공통 | 다음 다섯 문제 중 한 문제를 골라서 3200자(여백 포함, 본문만) 내외로 과제를 작성하시오. (글자 수 3200자 기준, ±400자 가능) 1. 가습기 살균제 피해가 발생한 원인에 대해 다각적으로 분석해보시오. 2. 빅뱅을 통한 우주탄생 과정에 대해 조사하시오. 3. 일본과 인도의 일인당 에너지사용과 출산율의 상관관계에 대해 조사해보시오. 4. 20세기 초에 전세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오. 5. 지난 10년간 발생한 일산화탄소 중독사고 사례를 조사하고 그 원인을 분석하시오. |
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- 하고 싶은 말
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- 목차
-
1. 스페인 독감
2. 코로나19 바이러스
3. 스페인 독감과 코로나19 바이러스의 차이
4. 스페인 독감과 코로나19 바이러스가 차이나는 이유 ? 과학기술의 관점에서
1) 교통기술과 치안의 발달
2) 백신
3) 마스크의 존재
- 본문내용
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1. 스페인 독감
〃스페인 독감은 1918년 3월, 미국 캔자스 주의 포트라일리 의무실에서 첫 사례가 발견되었다. 1918년 초 1차 유행이 있었는데, 첫 번째 확산기에는 사망률이 높지 않았다. 당시, 대략 90만 명이 넘는 감염자가 프랑스군, 영국군, 독일군에서 집계되었다. 2차 유행은 훨씬 치명적이었다. 1918년 12월까지 2차 유행이 진행되었는데, 9월에서 12월 사이에 미국인은 약 292,000명이 사망한 것으로 집계되었고, 네덜란드에서는 약 4만여 명이 사망한 것으로 나타났으며, 뭄바이는 110만 인구에서 약 15,000명이 사망했다고 보고하였다. 1918년 마지막 분기에만 1,250만에서 2천만 명이 사망한 것으로 집계되었다.
- 참고문헌
-
윤인진 외 4명, 2021, 「팬데믹과 이주의 역사: 이주질병 통제를 중심으로」, 『한국이민학』 제8권 제1호.
질병관리청, 2022, 『2022년 1월 국내 코로나19 변이 바이러스 발생 현황 및 특성』, 「주간 건강과 질병」 제15권 제8호.
글로벌보험센터, 2021, 『해외 주요국 코로나19 영향 및 대응』 제21권 제5호.
동아시아사이언스(https://www.dongascience.com).
코로나19(COVID-19) 실시간 상황판(https://coronaboard.kr).
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