교육평가 타당도와 신뢰도 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점

교육의 계획과 과정은 적절한지, 그리고 궁극적으로 교육의 목표가 제대로 성취되었는지를 확인․판단하는 일련의 과정을 교육평가라 한다. ⑵ 교육평가는 크게 두 가지 기능을 수행한다. ① 공정하고, 신뢰가 가고, 타당하게 학생들을 ‘선발하거나 분류하고자 하는 것 ② 가르치고 배우는 ‘교수-학습의 과정을 돕고, 개선하기 위한 것’2) 교육평가의 개념과 유사한 용어로 자주 쓰이는 것으로, 시험, 고사, 검사, 측정 등이 있다. ① 시험(examination)은

교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ②유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유(5점) ③그것의 실시과정을 구체적으로 기술하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 공통형 문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오.1) 표준화검사법의 의미표준화검사법(Standardized Testing)은 일정한 절차와 표준에 따라 설계되고 실시되는 검사 방법을 의미한다. 이러한 검사 방법

사회복지조사론차 례1, 사회조사방법의 기본개념2, 사회복지조사방법의 형태와 절차3, 척도의 구성4, 질문지 작성의 방법5, 측정의 신뢰도와 타당도6, 표본추출7, 실험설계의 종류와 특징8, 관찰법의 개념과 유형9, 내용분석의 특징과 적용방법10, 욕구조사와 평가의 유형11, 평가조사12, 질적연구의 개념 종류 특징 13, 사회조사보고서 작성1, 사회조사방법의 기본개념1. 개념 / 2. 변수 / 3. 개념적 정의 / 4. 조작적 정의1. 개념- 개념(concept)의 정의

표준화의 결여 ● 응답자 확보가 용이하지 않음 5) 집합조사법의 장단점 장 단점 ● 시간과 비용이 절약됨 ● 조사조건을 표준화함(조사완성에 필요한 설명이나 지시를 일관성 있게 할 수 있음) ● 애매한 질문에 대해 보충 설명할 수 있는 기회가 있음 ● 조사대상자를 집합시키는 것이 용이하지 않음 ● 표본추출에 편의가 발생할 가능성이 있음 ● 피조사자가 옆 사람이나 다른 사람의 영향을 받을 가능성이 있음 ● 무응답이나 오기를 통제할 수

신뢰도를 검사하는 질문은 서로 떨어져 있어야 한다.- 일반적인 것을 먼저 묻고 특수한 것을 뒤에 묻는다.⑤ 설문지의 외형 결정자발적 협조를 할 수 있도록 질문지의 형태를 결정한다.⑥ 사전검사(pro-test, 사전조사)사전검사란, 본 조사를 수행하기 전에 동일한 절차와 방법으로 일정한 수의 사람들을 대상으로 질문지가 잘 구성되었는지 시험하는 것이다. 사전검사는 반드시 한 번 이상 해야하고 연구할 표집대상을 제외한 다른 사람으로 구성하되