2021년 1학기 문화통합론과북한문학 기말시험 과제물(북한의 주체사상, 주체 문예이론)

시험, 듣기 시험, 과제, 토론 등등(예)자신의 점수에 대해서 인정할 수 없다는 등등: 1학기 때에는 노트검사, 히라가나시험, 문화관련 과제물(레포트) 제출, 태도점수로 평가하였습니다. 저는 수행평가를 하기 전에 구체적인 점수 기준과 함께 학생들에게 공지합니다. 특히 과제물 같은 경우에는 확실한 기준을 세워두지 않으면 주관적인 생각에 좌우될 수 있기 때문에 그에 맞게 채점을 하도록 합니다. 그리고 점수표를 학생들에게 확인을 시키고 이상

론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육특수교육통일교육대안교육3. 교육제도론교육제도의 일반원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리/ 의무교육의 원리)학제의 유형(복선형/ 단선형)우리나라의 학제북한의 학제Ⅰ. 교육의 기초1. 교육의 개념1)교육의 어원(1)서양문화권①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *

시험의 방향, 대학의 요구, 현대 학문의 동향, 현대사회, 직업의 세계의 요구3. 이전 교육과정 체계와 제 7차 교육과정의 비교1) 고등학교 실행상의 문제점(1) 학교 교육과정이 없고 학교 교육과정이 너무 천편일률적이다. - 이렇게 된 이유는 국가 교육과정이 너무 많은 것을 규정해 왔기 때문에 학교의 교육과정이 자라날 틈이 부족했다는 데서 기인한다. 국가 교육과정 뿐만 아리라 대학 입학을 위한 준비기로써 고등학교 교육이다 보니 학교 교육과

론 표준어 정책을 대하는 태도까지도 되돌아볼 필요가 있음을 일깨워 주고 있다. 우리의 표준어 정책과 각국의 정책 비교를 도모하는 과정에서 각국의 표준어 정책이 우리의 그것과는 거리를 두고 있음을 알 수 있었지만, 각국의 언어 사용 환경과 배경의 차이에 기인하는 것으로, 장기적으로는 다문화 사회로 변하고 있는우리도 지향하여야 할 방향이라고 생각하기 때문이다.스페인어학개론 2012학년도 1학기문항2. 웹툰의 언어 표준화 기능에 대해

사상에 많은 관심을 가지게 되었으며, ‘동물농장(조지오웰)’을 통해 마르크스의 철학 사상에 대한 관심과 의문을 드러냄.23. (1학기) ‘네 멋대로 해라(김현진)’, ‘고딩의 교실 이야기(주세환)’, ‘교실 이데아(최병화)’ 같은 학교와 교육 현실의 문제점을 다룬 책을 흥미롭게 읽음. 자신들의 이야기를 다룬 책이어서인지 독서 토론 시간에 토론 주제를 삼기도 함. 토론 시 조장으로 활동하며 자신의 생각을 논리적이고 설득력 있게 펼쳐 나감. 24. (1